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11.二年级《比一比》的教学反思14篇(全文)二年级《比一比》的教学反思 第1篇 一年级的孩子正处于形象思维阶段,学习抽象的知识有一定的困难,教学时我先复习1—5各数,故意打乱数序,然后请学生按从小到大的顺序排列,再让学生将摆放凌乱的圆片用一一对应的方法比谁多谁少,再这个基础上引导学生怎样比较两个抽象数的大小的方法。 https://www.99xueshu.com/w/filemaq6u13p.html