钟南山：根据目前的资料，新型冠状病毒肺炎是肯定的人传人，在广东有2个病例，没去过武汉，但家人去了武汉后染上了新型冠状病毒肺炎，现在可以说，肯定的，有人传人现象。
此前报道
钟南山：防治的关键是防止出现超级传播者。
国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床研究专家钟南山表示，武汉减少输出是非常重要的一个方面，武汉会有很严格的筛查检测措施，特别是体温检测，体温高的不建议离开武汉。预防和控制最有效的方法是早发现早治疗，确诊病例的隔离治疗非常重要，这个冠状病毒没有特效药，但是现在正在进行一些动物试验观察，科学研究要跟上。春节期间，估计得病的人数还会有增加，要防止传播，防止出现超级传播者。
钟南山：当前防控最有效的办法就是早发现、早诊断、早治疗、早隔离。
钟南山院士指出，早发现、早诊断、还有治疗和隔离，这是最有效的，最原始的防控办法。对已经确诊的病人进行有效隔离，减少接触是极为重要的，从公共卫生的角度来说是最重要的。
（-01-20央视新闻）
（二）范文导写
【阅读范文】
谁解其中味
——关于《随想录》的随想
丹晨
巴金的《随想录》是在底开始写作，发表在香港《大公报》的。他觉得写这样的随想，可以比较及时表达自己的思考、认识和探索；那时他又正觉得有满腔的话要说，有感情要宣泄，几乎是迫不急待地汹涌而出。于是，渐渐地他有了一个想法：写五本这样的随想录。后来，主要因为疾病缠身，多次住院治疗，直到才完成，历时近8年。
巴老总结几十年中国政治文化历史和现实的深刻教训，坚持不懈地大声疾呼“讲真话”。他清醒地认识到：“说真话，做到言行一致，我知道即使在今天这也还是一条荆棘丛生的羊肠小道。”他也清醒地看到此事的意义重大：讲真话——独立思考——言论自由——人权——道德理想的重建和人文精神的提升，这是一条现代精神文明链，对于中国社会的进步实在太重要了。他在给萧乾的信中就曾说：“这些年我浪费了多少宝贵的时光！想到这，我就悔，我就恨，不过我总算留下一部《随想录》，让后人知道我的经历，我的感情；我还指出了一条路：讲真话。”
终于，随着《随想录》五卷的出版，巴老的思想在内地也开始广为流传。巴老对历史的反思和自我的严苛拷问，呼唤“讲真话”的巨大现实意义……渐渐为人们所理解、呼应和支持。想到后的今天，开始提倡“诚信”“求真务实”，企望用来治疗、改造被谎言和欺骗渗透在各个角落的社会顽疾。这不能不说是对巴老“讲真话”的积极认知，也说明我们的社会车轮正在向前转动。
随着历史的进展，《随想录》的思想文化内涵，也许会更加深刻显示出来。不仅对于中国，而且对于人类，其影响将是深远的。这使我想起我曾接触到的海外的一些反应。香港中文大学授予巴老荣誉文学博士学位，固然是由于巴老在现代文学史上的杰出贡献，更是因为他在《随想录》中表现的深厚的人文情怀。
10月，中国部分作家接待日本著名作家水上勉一行，举行座谈。水上勉说到了巴老，非常动感情。他说：“他是我极尊重的前辈。巴老在《随想录》中说：一个人不应该在人家痛苦面前盘腿而坐。我每每读到这里，总是含着热泪。我相信这样的话也激动着青年读者。”
同行的女作家大庭美柰子也说：“《随想录》中讲到一个小骗子的故事。人们会责备这个小骗子，嘲笑受骗的人。但是，巴金却说：‘不要笑他们，我们大家都应该想一想，是我们大家都受骗了！他讲得多么好！’”
当我想到这些外国作家怀着这样的深情，有这样的眼光，相比之下，我感到汗颜。显然，我们对巴老的认知和理解，还是少了一些。
【导读评析】
“真”，词典上释义之一为“真实（与‘假、伪’相对）”。“求真”，即追求、探求、寻求事物发展的真理所在和客观规律。围绕“求真”构思作文时，不妨先想一想以下问题：求真的意义与价值何在？求真之难，难在哪里？当“真”与“情”、与“欲”等发生冲突时该怎么办？
写作参考立意：一、“求真”为我们提供了树立正确的世界观、人生观和价值观的现实途径；二、“求真”必须有勇气，做到不唯书、不唯上、不唯私，只唯真、只唯实、只唯公；三、“求真”须具备较高的能力和素质——这是一个认识世界的复杂过程，也是一个艰苦的实践过程，如果没有一定的能力和素质，就难以把握事物本质，推动实践发展；四、“求真”须建立完善的激励、约束机制；五、做“求真”的工作，既要有望远镜，也要有显微镜；六、“求真”必须真求——非真求无以求真，是求真必定真求，不能涂抹粉饰，不能歪曲掩盖，不能夸大缩小，更不能臆断硬造；七、求真是不能自以为是、先入为主的；八、在“求真”的基础上还得“务实”——求真是认识规律和把握规律，务实则是遵循规律和运用规律。
（三）拓展积累
千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
——陶行知
真正的学者不夸夸其谈，不哗众取宠，不危言耸听，不虚妄，不臆断，不故作惊人之论。他们有着理智的诚实，正如胡适先生倡导的“有九分证据，不说十分话”。
美国哈佛大学的校训是“让真理与你为友”。这一校训来自格言：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”
尊重人不应该胜于尊重真理。
——柏拉图
古往今来人们开始哲理探索，都应起源于对自然万物的惊异。
——亚里士多德
我所知道的，就是我什么也不知道。
——苏格拉底
真理就是具备这样的力量：你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。
——伽利略
真理有时可能变得黯淡，但它永远不会熄灭。
——蒂特·李维
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
——泰戈尔
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。
——爱因斯坦
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现同观察到的事实两者的比较中得出。
人的天职是勇于探索真理。
——哥白尼
个人的生命是可宝贵的，但一代的真理最可宝贵。生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。
——鲁迅
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城
【人物事例】
★拉斐尔的《雅典学院》
名画《雅典学院》（1510～作），是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术（即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文）为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式，寄托他对美好未来的向往。画面上层台阶的人物排成一列，中心是两位伟大的学者——柏拉图与亚里士多德，他们似乎边进行着激烈的争论，边向观众方向走来。亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明现实世界才是他的研究课题；柏拉图则右手手指向上，表示一切均源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。
★事情并不总是非黑即白的
在我上小学的时候，我和同班的一个男孩发生了一场激烈的争论。我已经忘记我们当时为什么而争吵，但那天我所受到的教训却永生难忘。
我认为我是对的，他是错的——而他恰恰与我相反，坚信我是错的，他是对的。于是，老师决定给我们上很重要的一课。
老师把我们带到讲台前，让他站在讲台的这一边，让我站在讲台的另一边。在讲台的正中间有一个又大又圆的东西。我能清楚地看见它是黑色的。老师问那个男孩那个东西是什么颜色的。
“白色。”他回答说。我简直不敢相信，那个东西明明是黑色的，他却说它是白色的。于是，我和那个男孩之间又爆发了一场争论，只不过这次争论的是那个东西的颜色。老师让我站到那个男孩站的地方，让他站到我刚才站的地方。我们交换了位置。现在，老师又问我那个物体的颜色。我不得不回答：“白色。”
原来，那个物体两边颜色不同。站在他那边看，它是白色的。只有从我这边看，它才是黑色的。
老师给我，也给我们所有人上了非常重要的一课：要想真实地理解他人的观点，就必须设身处地，从他人的角度看问题。
★季羡林：最怕戴“高帽”
不追名，不逐利，不恃才傲物，“学者”是季羡林守了一辈子的本分。他将多年来外界“加”在他头上的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”辞去三顶桂冠，总得有几个头衔吧？季老这样回答：“北大教授、东方学者，足够了。”
“像土地般朴素、真诚，怀真情，讲真话，是季先生一生的执著。”在“百家讲坛”开讲《我的恩师季羡林先生》的钱文忠教授告诉我们，“季先生说过，他喜欢这样的人：质朴，淳厚，诚恳，平易；骨头硬，心肠软；怀真情，讲真话；不阿谀奉承，不背后议论；不人前一面，人后一面；无哗众取宠之意，有实事求是之心……关键是一个‘真’字，是性情中人。”
★教材别用虚构的美德误导孩子
教材的主要问题包括，内容不符合历史与常识。如人教版的《爱迪生救妈妈》，郭初阳翻阅了大量史料，有关爱迪生的传记里并无其救母的故事。教材失真是一个方面，还有道德与价值的引导更令人生疑，郭初阳举了几个例子：苏教版的《蘑菇该奖给谁》中，兔子妈妈把蘑菇奖给了和骏马赛跑的小白兔，而把和乌龟赛跑的小黑兔冷落在一边；在北师大出版社的《儿子们》中，老爷爷无视唱歌跳舞的两个儿子，眼里只有正在劳动的儿子……时下的教材很多是编造出来的，将美好的故事附着在一些历史人物身上，使这些历史人物穿着道德的花衣裳，让孩子们去学习模仿。
教材是孩子们人生的第一本导游手册，教育主管部门一定要意识到自己神圣的责任。
★省级卫视长期播放消费欺诈节目
★左拉《陪衬人（节选）》
你不会不知道，在这个商业国度里，美是一种商品，可以拿来做骇人听闻的交易。大眼睛和小嘴巴可以买卖；鼻子和脸蛋儿都标有再精确不过的市价。某种酒窝，某种痣点，代表着一定的收入。伪造术真是巧夺天工，竟然连仁慈的上帝制造的商品也能仿制。用燃过的火柴棒描绘的假眉，用长长的夹子连在头发上的假髻，售价更是奇昂。
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“最美____”为题，补全题目，写一篇作文，不少于600字。
【典型素材
【武汉救援日记】脸上的口罩压痕是我们特有的最美记号
作者：中南大学湘雅二医院血液净化中心护士黄艳清。
在病房里，我们不停地穿梭，事无巨细地照护患者，为180斤的患者翻身，戴着三层手套给患者打针、采血，从病房地面卫生及消毒到患者生活护理，各种复杂、琐碎的工作在我们的齐心努力下井井有条地进行着。
卸下战士的盔甲，我们只不过是普普通通的父母或者孩子。愿国家安！愿天下父母安！愿所有孩子安！愿战士们健康而来，平安而归！
（-02-04新华网）
最美的风景
下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。
雨前，可不是这样。此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，败兴而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。
下雨了，就不一样了！
雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我，却常常在意那些对其他人来说或许是微不足道的风景。
你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓，不经意间竟占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿，和春天融合得那样协调自然。看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的浓浓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执着、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。
倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。
我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竟能被这样一汪清泉所感动！在枝繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一片苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那片苔藓才是江南最美的风景！
试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海；荣，江山依旧，风采犹然；辱，胯下韩信，雪底苍松。
倚桥观望这江南最美的风景，我感动不已……
就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或品质的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值；如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂。
最美的声音
“二儿，帮妈妈把水果刀拿来。”
“二儿，吃饭了。”
“二儿，早点睡吧！”
“二儿……”
我终于忍受不了妈妈的声音，多日积累的怨气爆发了。我大声对妈妈吼道：“能不能别‘二儿’‘二儿’地叫我啊！我都这么大了，这样叫多丢人啊！别人都有好听的小名，为什么我的这么土气！”我吼完就转身摔门进屋了。
晚饭时，我没理妈妈，妈妈也没和我说话，我俩就一直低头吃饭。妈妈先吃完，站起来转身的时候，我发现她的眼睛红肿着，应该是被我气哭的吧！我以前在妈妈心里可是一个不折不扣的乖乖女，今天的事可能对她打击很大吧！我心里有一点儿难过，但转眼间就被一阵窃喜冲淡——如果妈妈以后不这么叫我，未尝不是一件好事。我心里暗自得意。
第二天，我像往常一样上学，晚上回到家时，对着妈妈喊了一句：“妈，我回来了。”妈妈转过头笑着说：“二儿，等会儿就吃饭了！”刚说完，她的眼神突然黯淡了，赶忙又苦笑着说道：“这是最后一次。”我身体一僵，心中不由得抽搐了一下。我没想到，妈妈会因为一个称呼感到这样难堪。
“刘天赐，放桌子，吃饭吧！”母亲终于唤出了我的大名，但我听来竟然觉得那么怪异，妈妈的声音听上去是那么生硬、刺耳。
那之后，妈妈每次叫我时，总是先张张嘴，一副欲言又止的样子，之后才叫出一声“刘天赐”，再与我说话。每当这时，我总感觉我们之间隔了一堵冰冷的厚障壁。虽然我摸不到它，可是它却真实地存在于我和妈妈之间。
不出三天，我就受不了啦！我趴在妈妈的肩膀上说：“妈，你以后还是叫我‘二儿’吧！我不习惯你叫我全名。”妈妈激动地看着我，眼睛里有了泪花，然后回过身抱住了我。我们就这样依偎着，好温暖。我感觉，和妈妈之间的那堵冰冷的墙也被我们融化了。
今天放学回家，开门时妈妈第一句话就是：“二儿，你回来了。”我高兴地回答：“嗯，我回来了。还是这个叫法听起来舒服。”我看到，妈妈的嘴角呈现出一个好看的上翘的弧度。
一个小名，一声呼唤，包含着一位母亲对女儿所有的爱。“二儿”，这是独属于妈妈的声音，是发自内心的呼唤，是世界上最美的声音！
最美的一瞬
在澳大利亚的一次网球公开赛上，一只小鸟飞进了赛场，正好被高速飞行的网球击中，坠地而亡。接下来出现了最美的一瞬，令人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，飞快地跑向小鸟，俯身跪地，在胸前画了一个“十”字，表示忏悔。
这一瞬之所以让人感动，是因为运动员发自内心珍爱自然、珍爱生命的意识，是因为他平等看待小鸟的生命与人类的生命，是因为他的举动折射出了最美的人性光辉——善良。
人的一生中会有许多意外的“一瞬”，虽然短暂，却彰显人性永恒的美丽。我曾听说过这样几个真实的故事：
7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子，她受到重创造成手臂骨折，而孩子经过抢救已无生命危险。
好一个托举生命的最美妈妈！危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，托住了“幼吾幼以及人之幼”的美德。她并不比我们高大，但那一刻，她足以让我们仰望。
5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与停在路边的另一辆客车相撞，被撞客车冲向正要过马路的学生。危急时刻，本可以躲开的女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折。
在客车撞来的那一瞬，是生与死的分界点；那一瞬，一个美丽的灵魂做出了美丽的决定，挽救了两个学生的生命，让世界多了一份久违的感动。那一瞬，这个80后女教师最美！
那艘著名的“泰坦尼克号”撞上冰山后，船体严重损坏，海水涌入船舱，很多人临危不乱，让儿童和妇女撤到了有限的救生艇上，这分明是上演了美丽的“生命交响曲”……那美丽的瞬间足以感动整个人类！
生命在瞬间消失，但人性之花在瞬间绽放，化为永恒的美丽！
随着抗击疫情的发展，我们将不断推出新的专题。每个专题围绕一个话题展开，按照“作文题目——话题素材——提炼主题——范文导写——拓展积累”的思路，分为直击素材、范文导写、拓展积累三部分。“直击素材”分为【作文题目】【直击素材】【话题评析】三个栏目。“范文导写”分为【主题界定】【阅读范文】【导读评析】三个栏目。
后的“接力”
半命题作文：传递_____
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“传递_______”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，不少于600字。
前妈妈在一线抗击非典如今女儿“接力”赶赴武汉
新华网成都2月4日电（郑玮、董小红）2月3日晚，第四批四川省援鄂医疗队、国家（四川）紧急医学救援队的72名队员在四川省人民医院集结完毕。对于四川省人民医院老年医学科博士、主治医师孙颖来说，此次出征是一次传承、一次接力。前，孙颖的妈妈就站在抗击非典疫情的一线，如今，孙颖也走上了疫情防控的最前线。
，孙颖考入位于武汉的华中科技大学同济医学院，学成归来就职于四川省人民医院。在武汉一待就是十年，谈到对武汉的感情，孙颖说：“是武汉人民培养了我，这一次我必须回去，我必须要报答他们。”
此次出征对于孙颖还有一个重要意义，就是接下妈妈手中的“接力棒”。孙颖的妈妈也是一位感染科医生，还有40天就要退休了。早在，孙颖的妈妈就站在抗击非典的前线。这一次，孙颖的妈妈大年三十就奋战在西南医科大学附属医院的隔离病房。听说女儿请战去前线，妈妈说了4个字：“这就对了！”
整理行囊的时候，孙颖特意把前自己和爸爸去医院前线探望妈妈时拍的照片带在身边。临行前，孙颖说：“我的妈妈特别支持我去武汉，我想对妈妈说：小时候我骄傲有你，长大后我就成了你！妈妈，我来接班了，您可以放心退休了。”
传递与发展
技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。
在我们的生活中，传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们，老师把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在心中加以提炼，加以升华，再融入自己的见解，这个过程就是发展。
事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从篆体到小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术。这一过程中就包括了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代又一代的书法家们学到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，取其精华，去其糟粕，发展为一代又一代、一种又一种的字体。若不经过一代代人的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这无疑是天方夜谭。
我们在生活和学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督教如何在传递中壮大。玄奘天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们：传递推进发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递给我们的东西发扬光大，在历史上留下一道辉煌的痕迹吧！
“传递”意即由一方交给另一方;辗转递送。它与“传承”意思不同:“传递”之递,既可是实有的物体,又可是虚化的情感;“传承”之承是承接前人的的,一般都是和“文化”一词并提,侧重虚化的精神。“传递”的内涵比“传承”更宽泛。它与“传送”也内涵有别:“传递”之“递”虚实兼有;“传送”之“送”偏于“实有”之物。“传递”的内涵也比“传送”更广泛。
本题的思路参考:一、是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递、奥运圣火的传递;二、是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递、友爱善良的传递等。
本文在写法上有三个特点。1.高深的立意。本文体现了考生对社会与人生的深入思考，同时也体现了考生的创新意识与能力，主题深刻，由生活中普通“事物的传递”过渡到“人类精神的传递”，从而揭示出传递的价值与意义。2.清晰的层次。由明晰的两个分论点“发展离不开传递”“传递的目的是发展”，最后自然地得出中心论点：让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递给我们的东西发扬光大。环环相扣，层层深入。3.丰富的素材。作者用了书法、奥运、玄奘取经等历史上关于传递的光辉事迹来体现自己对“传递”之重大意义的深刻理解与感悟。材料丰富、充实而有力量。
★“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩散成一个爱心群体，再后来扩展成一个关爱他人的爱心符号。走进青岛的大街小巷，以“微尘”命名的募捐箱、徽章，成为青岛一个体现爱心的公益符号。“微尘”被评为“感动中国年度人物”，在全国产生了广泛影响。
★黄舸——一个生命就要走到尽头而年龄只有十六岁的男孩，为了向对他进行过帮助的人说声谢谢，而不顾自己的身体已经进入倒计时的状况，和父亲踏上了“感恩之旅”。疾病早已剥夺了黄舸站或坐的能力。每天，父亲必须小心翼翼地把他抱上轮椅，用绳子仔细地“固定”，以保证他不至于滑落。父子俩从开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”
★他——赵广军，一位再普通不过的市民，一位普通的广州物管员。也许你曾与他擦肩而过，但你一定想不到，他向多人传递爱心，志愿服务近5万小时，成功帮助200多名轻生者重返社会。1200多名被他帮助过的青少年亲切地称呼他“大哥”，自掏13万积蓄作志愿服务，将爱心接力棒传递……
★如果说，爱是一把火，那么传递就是那支火炬；如果说，爱是一瓢水，那么传递就是一支大勺；如果说，爱是一颗种子，那么传递就是从远方飞来的投下种子的鸟儿。没有传递，爱不能像阳光那样普照大地；没有传递，爱不能像春风那样轻拂万物；没有传递，爱就如一支快要燃尽的蜡烛，将要失去它的生命和价值。爱，从一开始就成了人类文明的基石；而传递，让爱成为了一栋标志着高度人类文明的高楼大厦。
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“做一个幸福的人”为题目，写一篇作文，不少于600字。
“我相信幸福不害怕等待”
——95后党员雷冬兰为抗击疫情延迟婚期
红网时刻2月5日讯（通讯员肖井冬周芳）2月2日，原本是雷冬兰和男朋友雷鑫约定领证的日子，但是一场突如其来的疫情，打破了这对年轻情侣的规划。“作为一名共产党员，我必须冲在前面，没有商量的余地。”这个雷冬兰神情坚定地说。
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，作为莲塘镇疫情指挥部成员的雷冬兰从大年二十九到现在一直没有休过假，几乎每天都要加班到很晚。
去年12月，雷冬兰答应了男朋友的求婚，两人原本打算在春节期间去见彼此的新友，并决定在2月2日这个特殊的“对称日”，同时也是雷鑫的生日这一天去领证结婚。然而计划赶不上变化，接到抗击疫情的命令后，他们两人纷纷投入各自的岗位上，在忙碌的一线度过了春节，在朋友圈里共同度过了“2月2日”。
对于没能陪雷鑫过生日，雷冬兰心中满是愧疚，她在朋友圈写到：“你26岁的生日，什么都没给你准备，也不能陪你。对不起！”
“虽然没能如期领证，也没能陪男友过生日，但是我不遗憾。疫情当前，我必须先担负起一个共产党员的职责，再考虑私事。等到这场抗击疫情的‘战争’彻底胜利了，我们再补上吧！我相信幸福不害怕等待。”雷冬兰接受采访时说。
（-02-05红网
做一个幸福的人
关于幸福，最常听到的一句话是“幸福就像猫的尾巴，猫儿努力寻找却不知道它就在身后。”无疑，那是生活中的点滴幸福。而更崇高的幸福，或许便是一路走来，努力将爱播种；待到回头一看，已是春暖花开。
爱是冬日里消融冰雪的阳光，是饥饿时化饥解渴的牛奶。心中有爱，幸福才会悄然而至，叩响你的心门。你可以想象省下自己的面包去救济穷人吗？你可以想象为了让别人有鞋穿甘愿自己不穿袜子吗？特雷莎修女就是这么做的。终其一生，她如同宇宙中最温暖的太阳，将所有的同情与希望带给需要的人。荣获诺贝尔和平奖，是她无疆大爱的小小见证。当她逝去的那一刻，脸上流露出的无边安详与满足，会让你明白什么是高尚的幸福。
《罗马假日》的女主演奥黛丽·赫本以其惊人的美丽与气质赢得了观众的青睐。有人问她如何使头发保持美丽，她嫣然一笑说：“每天让孩子触摸你的头发。”或许你不知道，赫本对公益事业一直抱有令人钦佩的热情，特别是对孩子。她曾成立了一个个基金会，并亲自前往非洲的许多贫穷国家接济孩童。每个受她帮助的孩子，无不爱上了她的美丽、善良。“种瓜得瓜，种豆得豆”，以爱换爱、无私帮助催生了孩子们心灵上的花朵，赫本是世界上最幸福的女演员！
写到这里，难免让人想起那位无私捐助大学生却没有得到回报的丛飞。有人为他惋惜，有人为他不平，但我坚信，施恩者不图报，传播爱并不是为了获得回报。农民播种，尚且有个别无法发芽的种子；况且整个社会看到那少数大学生的不义之举后，呼声大起，大众的心灵获得了一次洗礼，这不是更大的回报吗？
曾经以为，喂马、劈柴、周游世界、享受人生便是最大的幸福，但那一个个爱的传播者，用自己的行动告诉我：崇高的幸福深藏在爱的种子中。爱在左，同情在右，一路走来，努力播种，将沿途点缀得花香四溢，美丽动人，让别人看到，笑容满面；有泪可落，却也不是悲凉。
做一个幸福的人，随时随地，不要忽略困境中的人求助的眼神；给苦难者以同情，更不要忘了尊重；君子施恩不图报，播下种子也不必急着要看花开。
所以说，做一个幸福的人的秘诀，在于先使他人幸福。
“做一个幸福的人”，这是一道可写内容相当丰富的作文题。值得注意的是，仍需审清题意：“做一个幸福的人”不等于“我是幸福的”或“让我们用心体察幸福”，题目的“眼”在于一个“做”字，一般应就“怎样做”“有什么条件”等给出明确的回答。
一、关于立意。
完全可以见仁见智，比如：
1．人生难免遭受挫折、经历磨难，做一个幸福的人就要用心感受生活的美好；
3.做一个幸福的人必须给自己找一个对手；
4.做一个幸福的人吧，感受简简单单的幸福；做一个幸福的人吧，让别人也感受你的幸福；
5.做一个幸福的人一点也不难——有爱心，就有幸福；
6.做一个幸福的人就得有自己的追求和人生目标，这样，每天你都能感到收获，你没有虚度、浪费你的时光；
二、关于文体。
本文立意高远，内容集中。作者紧紧围绕“播种爱心，收获幸福”展开论述，用例典型而不乏新意（尤其是奥黛丽·赫本一例，很少有其他同学用到）。
此外，全文不时有“亮点”闪现，比如开头部分引用警句并顺势一转，入题快捷；比如对丛飞付出与收获的个性化解读，很有启发性。而“一路走来，努力播种，将沿途点缀得花香四溢，美丽动人，让别人看到，笑容满面；有泪可落，却也不是悲凉”“君子施恩不图报，播下种子也不必急着要看花开”等妙语，更为全篇增色；结尾收束以“做一个幸福的人的秘诀，在于先使他人幸福”，文字极简洁，却能画龙点睛，曲终奏雅。
★穷人离幸福很近
如同朴素离美很近那样，穷人的愿望低而单纯。人在风雪路上疾走，倘遇暖屋烤火，是一种幸福。把汗湿的鞋垫抻出来，手脚并感炉火的温暖，与封侯何异？这时，倘有一杯热茶与点心，更让人喜出望外。
这样的例子太多，如避雨之乐，推重载之车上坡幸无顶风之乐，在街头拉一张旧报纸读到精妙故事之乐，在快餐店吃饭忽闻老板宣布啤酒免费之乐，走夜路无狼狗尾随之乐……穷人太容易快乐了，因为愿望低，“望外”之喜于是多多。有钱人所以享受不到这些货真价实的幸福，是因为此类幸福需风雪、推车、捡报纸以及走夜路这些条件。
穷人的幸福差不多是以温饱不逮为前提的，它在那时翩翩光临；满足了温饱，幸福却变得悭吝，它的价值又升高了。
★为幸福让道
那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然，从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢。乘客开始抱怨上班要迟到了。公交车司机静静地坐在位子上，不时地按着喇叭。
有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”
司机回过头来，笑着说：“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”
顿了顿，他又说：“别人结婚是件幸福的事。我们有机会为别人的幸福让一次道，这不也是一件幸福的事吗？”
满车的乘客霎时安静了下来。
给别人的幸福让道，是一件幸福的事——有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。
★受教育程度、气候、种族和性别不影响幸福
没有证据发现这些因素对幸福有任何影响。学历高的受教育者并不比没有受教育的人更加幸福，智力水平也是如此。无论是阳光还是阴天潮湿的气候，对于人的幸福感都没有什么影响。种族也不影响幸福，各种族的人都有幸福和不幸福的人。而性别对于幸福也没有影响，女性快乐和悲伤的程度方面都超过男性，所以总体水平上她们与男性的幸福是一样的。
外表的吸引力也不会影响人的幸福感。
如果你希望自己更加幸福，你不妨选择如下环境：
（1）物质充裕一些；
（2）拥有美好情感；
（3）拥有真诚的朋友；
（4）具有精神信仰。
那个夏日，我在绿野郊外的田埂上无意中看到了她——水绵。我小心地俯下身去，仔细端详。眼看着那淡绿色的纹路在阳光下旖旎伸展，一圈圈的水纹淡淡地晕了开来，在水中，也在我的心中。
柔软，看似纤弱，柔柔地在水底招摇，忽然听到我的心弦一响——这是否该是幸福的模样？
一
想起以前生物课本上的那个恩吉尔曼实验，是水绵使人类发现了光合作用的存在。原来，有些人、有些事所需无多，只要那一丁点儿光亮，便在天地间淡淡招摇，尽享着所拥有的一切——
那是德兰姆姆么？点着自己仅有的青灯，却也点亮了无数无家可归者心中的希望之灯。幸福在她眼中，只是“相爱，直到成伤”。自己一生清苦，却恃着内心的光明感染芸芸众生。在幸福的光环之下，我看到姆姆沟壑纵横的脸上笑靥如花。
又或是儿时读到的那个奥菲利娅么？有着心中同情的点点星光，纵然自己已是一无所有，她依然收留了流浪汉，也收留了“怕黑”“孤独”“长夜”以及“空虚”，这一个个影子因了她内心的光亮而展开笑颜——直到她收留了死神的影子。奥菲利娅闭目时仍是含笑的，嘴角扬起，勾勒出幸福的轮廓。
她们，她们，都是幸福的人儿吧，似水绵般所需无多，却为别人带来了心底的光亮。
二
是的，水绵柔软纤弱，仿佛一阵微风便能把她吹向远方。但你可知她亦有自己的韧性？只要一点水、一点光，便自在地蓬勃摇曳。一切只为自己的内心而活，她该是幸福的——
曾几何时，结识了这样一位宁静娴雅的女子，她一个人看书弹琴，一个人出游旅行，一个人品茶吟诗，不倨傲不出尘，却宛如水边伊人，浸润着水之灵气。“走过长廊水榭，回首凝眸，看光阴如廊下溪水静静流淌，发现自己成了一个沉静安谧的人。风移影动，时光变迁，而我自是静如山岳，岿然不动……”一如水绵清丽安然，有着不随人事变迁的韧性，她亦是幸福的。
又如香消玉殒的陈晓旭，对人对事有着超人的清醒，在事业蒸蒸日上时选择遁入空门，必是对自己、对生命有着清晰的了解。为自己而活，为自己的内心而活，一如水绵般近似固执的坚韧。某种程度上，她合上双眼之际内心该是幸福的吧。
这该是我的臆想吧——所需无多却内心有着不泯的光亮，抑或眉目清朗而内心坚定，对自己、对生命淡然知晓，同时闪着自己的光亮——一个幸福的人的轮廓……
我眼看着熟稔的水绵，心中怀想：做一个幸福的人，我亦有我内心不泯的光亮。
等打赢这场战役，我们就结婚
半命题作文：我和_______有个约定
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“我和_______有个约定”为题，将题目补充完整，写一篇作文，不少于600字。
【武汉救援日记】她答应我的求婚了！等打赢这场战役，我们就结婚！
作者：锦州医科大学附属第一医院支援武汉医疗队队员谷志龙
地点：武汉协和江北医院（蔡甸区人民医院）
打开手机收到很多祝福信息，真好，有你们真好！回到住的地方，首先要把自己洗漱干净，弄得意气风发，我想这样母亲看了可能会好一点，可是视频中母亲一直在哭，那么一个刚强的女人此时因为对儿子的惦念流下了泪水，我的心里很愧疚。母亲告诉我单位的领导每周都会去家里慰问，带来蔬菜水果，让我不用担心家里。是的，有这样的单位和家人，我又有什么后顾之忧呢！和母亲视频后我和女朋友视频，她答应了我的求婚！等打赢这场战役，等我回来，我们就结婚。
（-02-06新华网）
我与五十岁的自己有个约定
现在的我，每天有使不完的劲儿，青春慷慨地给予了我一切。健康的身体，敏捷的思维，如同喷发着的火山一样的有活力。可此时，我想与五十岁的自己，来一个美丽的约定。
我想，那时你应该是一个成功的人。当别人提起你，脸上都绽开笑容，眼光里露出尊敬。我常常想：我能否在这世上留下哪怕游丝一样的痕迹呢？如果你通过努力和运气，真能成为滔滔江水中的一朵浪花，成为绵绵山脉里的一座奇峰，那我将怎样的自豪？回首往事，你能够不因虚度光阴而悔恨，不因遭受挫折而气馁，就足够了。也许沧桑爬上了你的鬓角，但回首走过的路，虽然有荆棘沼泽，也有平原坦途，但你对生命的热忱一直没有变。就像一只只剩下一片木板的船，望着满目疮痍的自己，却可以自豪地说：“我曾搏击过风浪。”
那时也许你的愿望还没有实现，因为现实和梦想也如霄壤。如果是这样，请留下包袱，请依然勇敢地去追求。生活的激流，将我们挟卷而下，你可以冲破既定的航道，说不定更能激起几朵浪花来。正所谓“老当益壮，不坠青云之志”。廉颇尚能饱饭，老骥只待奋蹄。五十岁的你，依然有一搏之力。记得冰心老人在《谈生命》一文里，曾将生命比作小树和江流，我觉得是再贴切不过的了。生命是一个个轮回和往复，过程才真正地闪耀着它的光华。只要能在过程中感到喜悦与欢欣，那样的生命也别有一番风采。
在你欣赏生命美景的时候，请你不要忘了自己的家人。那时候，你的父母都年逾古稀了，你是否已为母亲对你的梦想添上了几笔真实的色彩，是否成为父亲已拿得出手的名片呢？还有叔叔阿姨们，你要经常去看他们，给叔叔带上几瓶上好的酒，给阿姨买几件好衣服。五十岁的人，应该知道了上天赐予他的使命，并且可以看穿自己将在何处终结。在这个时候，亲人和朋友可能离你而去，这种悲伤应该可以撕开生命的伪装，让你窥见它的本来模样。
岁月像一把无情的刻刀，不仅在雕蚀着我们的模样，也在镂刻着我们的心性。我希望，在那一天到来的时候，你能够拉住子孙的手，大声地告诉他们：“我的生命，格外美好！”
1.以“我与塞上江南有个约定”为题，完全用想象的笔法，展现江南风光的秀美，写自己对塞上江南风光的神往之情。
2.以“我与语文有个约定”为题，写自己十几年来学习语文的酸甜苦辣，写曾经取得的成绩，写语文学习中的收获，写语文给自己带来的诗情画意。
3.以“我与爷爷有个约定”为题，写因为爷爷身体不好，和爷爷约定假期到爷爷身边照顾他，以表达自己的一份孝心。
4.以“我与自己有个约定”为题，写自己与、甚至后的自己约定，抒写自己美好的愿望和梦想。
本文的特点有三：
一、合理发挥想象思维，角度新颖
二、善于锤炼推敲词句，生动准确
三、着力表达真情实感，情真意切
我和汉语有个约定
英语或许能够描绘“蒹葭苍苍，白露为霜”的自然美景，法语或许能够传递“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，但在我心里，没有哪种语言能够比得上汉语美丽。我曾经悄悄地和汉语有个约定：我要与她相伴一生！
记忆里，第一次打开书本，我的世界便有了色彩。五彩的图画，精美的文字，宛如一幅幅的画卷，美得让人流连。也是那时，妈妈握着我的手，一笔一画地写出了第一个汉字。横是横，竖是竖，撇是撇，捺是捺。虽很稚嫩，汉字的雅致却初露端倪。自己写的字，怎么看都让人高兴。现在细细品味，恍然明白，那种感觉，多像骨子里流淌出的母爱！汉字，原来也有妈妈的感觉。还记得妈妈的话，“方正的字里，蕴藏着人的端正品格，饱含着人生哲理”。正如“矗”字，群体都是正直的，自然就会高耸直立。
从那时起，我和她，就有了相伴今生的约定。慢慢地，我开始走进诗词王国。初读“一去二三里，烟村四五家”，只觉得浅显易懂，朗朗上口。后来与李煜相逢，多了几分“一江春水向东流”的伤感。在她的带领下，我与李白相遇，一起欣赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观风景；与苏轼见面，一起追寻“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感悟；与文天祥畅谈，一起吟唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高歌……在我的心里，那些或诗意盎然、或铿锵激昂的篇章，勃发的正是我们中国人美好的文化情怀。
想象虽然饱满，现实却是那么骨感。就在我一步一步与她走近的时候，她却渐渐远离了我们的生活。在幼儿园里，“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”的吟诵已经远去，连ɑoe都读不准的小娃娃，开始声嘶力竭地读着ABC。在中学，还有几人会唱李清照词句改编出的《月满西楼》呢？听到的只是邓紫棋的“IfIwereaboy”。在今天，在这个空前繁华的时代，我们与美丽的汉语的感情，似乎正在渐渐淡化。
犹记艾青先生的话语，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我想告诉您，我与她的约定还在！我们不仅是相伴一生的好友，我还要让孔夫子的话，成为国际的流行语！某一天，当我们在世界相逢，我依然会自信地说：“你好，我的朋友！”
我和青春有个约定
“含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书”。这句话摘自席慕蓉的《青春》。没错，青春是短促的，而美好的事物总是逝去的很快。于是，我和我短促而美好的青春有了一个个不变的约定。
我和青春有个约定，约定了在这段青春时光里坚持自己的梦想，坚持自己最初的信仰。
我和青春有个约定。约定了我会努力的去坚持自己的梦想。我有一个梦想，我想做一位外交官。这梦想看似遥远，但是我有青春，我有资本，有能力靠着汗水追梦，靠着青春追梦！
我和青春有个约定，约定了在我年少时踏遍祖国的土地，游览自己想去的地方。世界很大，我们或许成为了井底之蛙。但是，这并不妨碍我们想办法跳出井，去看看外面广阔的天地。要知道，这生活啊，根本不止眼前的苟且，还有远方在等着你。
我和青春有个约定，约定了无论什么时候都肯吃苦，肯流汗。要知道“没有谁的青春是在红地毯上走过”。我们流过的汗，吃过的苦，都将成为我们胸前耀眼的勋章！
我和青春有个约定，约定了无论什么时候都要有一颗青春般跳动的心。人总会老去，可是老去并不代表失去了再次拥有青春的权利。“青春不是年华，而是心境。”于是，我们的一生都要有一颗充满青春活力的心。
我和青春有了这么多约定，目的只有一个，那就是告诉我，也告诉大家，青春只有一次，经不得挥霍，经不得留遗憾。
青春无限好，而我和青春的约定，会让青春更青春！
没有比脚更长的路，没有比人更高的山！
我相信，只要执著追寻，这些美好的约定，终将成真！
我为那笑容而来
命题作文：难忘那个笑容
阅读下面“典型素材”中的材料，请以“难忘那个笑容”为题目，写一篇作文，不少于600字。
【武汉救援日记】我为那笑容而来
作者：甘肃省第二人民医院、西北民族大学附属医院重症医学科副主任医师方岩
地点：武汉
通勤车已经停在楼下，今天是我们重症六组20点至次日凌晨2点的小夜班。匆匆吃完晚饭，回房间穿好纸尿裤，带好下班要喝的一瓶水和简单洗漱用品，我早早来到楼下准备出发，今天的小夜班稍稍有点与众不同，心里没有了第一次的紧张。我的同事顾小平和我一个班次，让这个小夜班更添一丝暖意。
与上一班次的战友们交完班，我们医生组开始了夜查房，从第一间病房开始，每一个病人我们都要耐心询问症状缓解的情况，有没有新发症状出现。有的病患心力憔悴，精神处于崩溃的边缘。
我们查房时就和他们交流，简单的一句“别担心，很快会好的，我们一起加油”，有时会让一张张如同父母般的面颊上泛起久违的笑容。
我喜欢这样的笑容，我也感动于这样的笑容，我们就是为这笑容而来，我们就是为这笑容而战的！防护服很厚重很闷热，护目镜勒得眼眶生疼，口罩压过的鼻梁和面颊会留下深深的印记，但那又能怎样呢？比起这笑容，那些又都何足挂齿！
查房过后要接诊新病人，问病史、开医嘱、完善病历，病房的呼叫器不停地响起，我们和护理组的战友们也要不时地巡视病房，帮助患者解决一些突发意外状况，好让他们尽可能舒服一些，早日康复出院。忙忙碌碌的小夜班过得好快，交接完病人，脱下防护服，回到清洁区简单洗漱后，我们医生组的三名同事走出了医院。
在返回驻地的路上，我们就这样疲惫地默默前行，此时已是凌晨三点的武汉，夜色寂寥，能清晰听到每一个人的脚步。
之前我不曾来过武汉，即便来过，我相信也不会看见这样的武汉，真心希望一切都赶紧好起来，让武汉的樱花依然优雅从容开放，让武汉的热干面依旧诱惑着人们的味蕾，让我们都能无所顾忌，义无反顾地摘下口罩，去我们想去的地方，见我们想见的人！
难忘那个笑容
阿满是山里长大的孩子，年纪与我一般大小，我是在一次公益活动里认识她的。那时，她那双眼睛眨也不眨，顶着两腮高原红，莫名的喜感。我便笑眯眯地往她怀里塞了个大红苹果，问她叫什么。她先是收回了目光，愣愣地看着我，嘴角像是动了一下。
我琢磨了这口型好半天，才明白是“阿满”，再回头看时，她又是看着窗外发呆了。我悻悻地摸了摸鼻子，暗想，这人可真是奇怪，不会是有什么问题吧？也不再好意思留下来，一溜烟地跑了。
“阿满这孩子确实是可怜，父亲早逝，母亲另嫁，只有她和她姥姥相依为命，也没读书，家里那几亩地也只是靠她一人打理，可前些日子她姥姥去山里采蘑菇就没回来，山里险啊！可这孩子就是不听，一个人跑进了山里，人没寻到，自己却是傻了，也幸得有好心人把她送到了这里……”
我心里一紧，涩涩的，听完老人院里陳大爷的话，不住地对阿满起了几分伤感难过，更是对之前的想法有了惭愧和后悔，心中暗暗发誓，下次来的时候一定要给阿满带些文具和书。
一个月后，我又来到老人院，和爷爷奶奶们聊了一会儿后，就悄悄地跑到阿满的房间，把书包里的文具拿上，推开了门。她仍是在床上安安静静地躺着，双手交叠，规规矩矩，苍白的脸颊不复红润，透露着一些病态，宽大的病号服在她身上像是小孩偷穿了大人的衣服；唯一有了些许生气的是那双水光流溢的大眼睛，一看便让人心生怜悯。
我默默地走到她床前，将手中的文具递给她，几分忐忑，开了口：“阿满，送给你的。”阿满缓缓将头转过来，直直地看着我，嘴角上扬，露出了一个令我永生难忘的笑容，那么真诚，有如阳光般灿烂，有如繁星般耀眼，有如蓝色的天空那般明朗，这般美丽的笑容展现在这个可怜的孩子身上。
我不住地在心底呐喊：她是无辜的，她是无辜的啊！老天为什么要如此对待这些善良懂事的孩子呢？眼角已经有了些泪花，我匆匆跑了出去，害怕在阿满面前哭出来。
自那日起，我再没有见到阿满，却再难忘那笑容，只能在心底祝福：老天，愿所有的花朵在遭到风雨的摧残后依然能绽放笑容！
生活需要笑声，生活充满笑容。欢乐聚会时同学开怀的大笑，遇到苦难时老师鼓励的微笑，给予帮助时他人感激的笑容；展示自我时自信的笑容，获得成功时胜利的笑容，面对逆境时坚毅的笑容……生活中，总会有笑容镌刻在我们心里，历久难忘。
而“展示自我”“获得成功”“面对逆境”则从更宏观的层面为我们提供了可能的选材范围。
在立意上，要去发掘笑容的内涵，揭示笑容背后的意义：比如从自己的角度出发，展示自我成长，“自信的笑”“胜利的笑”“坚毅的笑”都属于这个层面；还可以从他人角度出发，发现他人闪光点，“老师鼓励的微笑”就属于这类；还能从自我与他人的关系出发，展现人情之美，“聚会时开怀的大笑”“帮助他人时感激的笑”就是如此。
在黑暗中行走，难免会有跌倒的时候。他人的帮助、朋友的鼓励、父母的安慰，像一束又一束的光，照亮我前行的路。而那一抹笑容，却像一个太阳，温暖了我，甚至帮助我在人生的道路上越走越远。
大概在两三年前，有一次语文考试，我以一分之差打败了一个一直以来的竞争对手。“哈哈，我就说我一定会比你高分的！”我露出了“果然如此”的笑容，因为早就和这个同学暗中较量了，可每次成绩要么一样，要么就是我比她高分。这次依旧比她高一分，我忍不住笑出了声来。
她装作满不在乎的样子看了我一眼。我接收到她的眼神，更开心地笑了起来。
可当我认真地看了一眼我自认为完美的答卷后，笑容僵硬了——有一题老师改错，竟多算了我两分。
如果我改回去了，就比她低了一分，一直以来都是我比她高分，如果这次输给她了，肯定会被嘲笑的。
改还是不改呢？我的内心仿佛有两个声音在争斗着：“改回来，老师对你那么信任，怎么能欺骗老师呢？”“别改，改了你就比她低一分了，你真的愿意输给她吗？”“改！”“不改！”“改！”“不改！”两个声音不断地争斗着，我犹豫着，不知如何是好。
最后，我下定决心，朝讲台走去……我分数没她高，她终于可以尽情地嘲笑我了吧，没关系，下次我一定会用真实的成绩让她输得心服口服！
老师望着我，露出了赞许的眼神，还在全班同学面前夸我诚实。
突然，我发现她也在座位上对我露出了笑容，这笑容分明写满了敬佩，在我分数比她高时，她没有佩服我；现在我明明已经低过她，她却给了我一个肯定的笑容，这笑容比其他更让我觉得满足。看着她笃定的目光和明亮的笑容，我却突然有了些羞愧，为自己竟曾犹豫过而羞愧。
这件事已经过去了两三年，有些细节已经模糊了，可是最后她那个笑容却一直留在我的脑海中，激励我勇敢前行。就是这个笑容让我明白，什么都比不上诚实、比不上良好的品格。
在我每一次面对抉择时，这笑容都会在我的脑海里浮现，这笑容仿佛为我揭开了新的一页，让我谨记诚实对一个人的重要性，让我对优秀有了新的定义。
笑声是美好的，生活处处充满笑声。同学聚会时哈哈大笑，遇到困难老师父母的微笑，获得胜利时开心的笑容……生活中，总有一些美丽的笑容，让我们难以忘怀，当然，我也有难忘的那个笑容。
那一天我有几场舞蹈比赛，出发前，我对自己充满了信心。一早起了床，吃了早饭，我就让妈妈帮忙化了妆，穿上美美的比赛服，胸有成竹地出发了。
音乐开始了，我战战兢兢地跳起来，脑袋突然一片空白，动作也不如练习时那么顺畅、有力。越是紧张动作越是僵硬，我无神地看着周围一起跳舞的同学，她们一个个笑得比花还灿烂，动作也像蝴蝶一样优美，而我，只是只丑小鸭，笑容渐渐僵在脸上，心里十分难过，恨不得立刻下台，可还是得硬着头皮舞动着，我都要急哭了。
我盼望得到鼓励和支持，目光在观众席上搜索着，突然看到了爸爸妈妈，他们正微笑着看着我，好像在看世界上最美的艺术品一样。那微笑像一股清泉流进我心中，像滋润着我的甘露，像阳光温暖着我。那个笑容真是美丽极了。那发光的眼神仿佛在说：“加油啊！你是最棒的。
”我慢慢地放松了，也不那么紧张了，信心似乎渐渐回到身体里。我尝试着放松，回以爸妈自信的笑容，虽然知道他们并不一定能看到。慢慢地，我跳得越来越顺畅，已经忘记了周围的同学，仿佛舞台只属于我一个人。我感到很高兴，因为我做到了，跳出了属于自己的完美舞蹈。
不一会儿，比赛结果出来了，我得奖了，第三名，可以参加决赛。“哦耶！”我一蹦三尺高。“我拿到人生第一个奖杯了！”看着那金灿灿的奖杯，我想到了这奖杯背后自己的努力，更想起了比赛时爸爸妈妈的笑，那个笑容鼓励了我，那笑容比任何东西都更美好。