3、代工匠型专业综合技能人才。提高国家制造业创新能力，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，深入推进制造业的结构调整。赛项要求选手熟悉常用机构的结构和特性；掌握典型机械机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用；理解机械零件几何精度的国家标准、ISOISO标准和行业标准；掌握极限与配合、形状和位置公差标注方法。使其具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。赛项通过对零部件测绘、手工绘图、CADCAD成图、三维建模、装配专业知识与技能、质量控制、团队协作能力、职业素养等全方位的考核来检验选手岗位综合技能水平。赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与
4、评分标准，吸引国际选手4参与，引入企业典型生产项目案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业基础课程改革，使之不断与专业课程及生产实际相结合，做到课程标准与岗位标准相统一，改变了传统专业基础课程的教学模式，将“做、教、学”一体化。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正的原则。广泛收集意见和建议，设计切实可行的竞赛方案，从而为国内外广大中等职业院校机械类专业师生或同等职业教育水平的师生提供一个公平、公正的教学交流与技能展示的平台。在备赛和竞赛阶段保证信息的公开和公正，实现竞赛组织、成绩评价的严密化、准确化和公正化。（二）坚持服务于职业学校和企业的原则。本赛项涉
5、及中等职业学校所有机械制造类专业，具有影响面宽、参赛学校广、受益学生多、岗位适应性强、人才需求量大等显著特点。也很好的反映行业、产业发展趋势，企业有这样的人才培养需求。通过全国职业院校技能大赛平台的引领，使大赛内容与教学内容有效对接，提升职业学校的专业教学水平和人才培养质量，从而全面提高全体中职学生的技能水平，形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的局面。（三）坚持产、赛、教一体原则。本赛项的竞赛内容紧密对接企业生产岗位，并以机械零部件测绘、CADCAD软件绘图的质量及职业素养作为评判依据。赛题设计将全面体现现代制造企业的生产实践流程，以企业实际生产的典型零部件为载体，反求
8、造类专业提升起到推动作用。（二）竞赛过程安排严密、紧凑、安全。竞赛在一天内连续完成，竞赛设备均具备操作简易、安全的特性，竞赛场地要求简单，普通计算机机房或实训场地均可开展。（三）采用信息化自动化评分系统，保证评分过程客观、公正、公平；确保竞赛结果正确、准确。（四）以赛促教、以赛促学、以赛促改，体现政产学研用的制造业新体系。赛后将由赛项执委会、承办院校共同组织专家团队开展并推进本赛项资源转化工作。赛项资源转化的内容包括竞赛已公布的样卷、赛卷；竞赛技能考核评分案例；考核环境描述；竞赛过程音、视频记录；评委、裁判、专家点评；优秀选手、指导教师访谈等。六、竞赛内容简介给定某种装配装置
9、实物，并给定部分零件图纸和简易装配图，其中给出的某张零件加工图纸的局部尺寸标注和技术要求存在错误。要求对其中若干零件进行测绘并生成加工图，通过测绘和分析，对存在错误的图纸进行改正，并将所有零件进行三维建模、装配。选手在连续44小时内完成下列任务：1.1.参赛选手利用工量具对装置的若干零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图，严禁使用尺寸和形状记忆工具，如相机、胶泥、印台等；62.2.通过实物测绘与分析，改正、完善存在错误的零件加工图纸；3.3.利用竞赛软件，绘制给定装置零件图，生成标准加工图纸；4.4.利用竞赛软件，绘制装置的二维装配图，生成标准装配图纸；5.5.根据任务书
10、给定的若干尺寸精度、配合精度与几何精度条件，在相应零件图及装配图上正确标注；6.6.根据所有零件图纸和其他已知条件，对装置所有零件进行三维建模，并结合简易装配图，构建三维装配体。Oneassemblydevice,partialpartdrawingsandsimplifiedassemblydrawingbotharegiven.Buttherearesomeincorrectdimensionsandtechnicalrequirementsinsomepartdrawings.Pleasemeasurethepartsfirst
11、ly.Thencorrectthemistakesbycomparingmeasurementswithgivendrawings.Designthe3Dmodelforallpartsandmakeanassembly.Finishthefollowingtasksin4hours.1.1.Usemeasuringtoolstomeasuresomepartsandmanuallydrawthesketchesfortheparts.Somedevicesareprohibited,suchascam
12、era,plaster,andstamppad,etc.2.2.Bymeasuringthepartsandanalysis,correctthemistakesinthegiven2Ddrawings.3.3.Withthecompetitionsoftwaretodraw2Dpartview,andgeneratethestandarddrawing.4.4.Withthecompetitionsoftwaretodraw2Dassemblyview,andgeneratethe7standarddraw
13、ing.5.5.Accordingtothedimensionprecision,mateprecisionandgeometryprecision,whicharegiveninthetaskstatement,addthecorrectannotationsincorrespondingpartdrawingsandassemblydrawing.6.6.Accordingtoalldrawingsandotherknownconditions,design3Dmodelsforallparts.Andref
17、者企业岗位要求为主要依据。2.2.裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，采用流水阅卷制，各裁判各负其责，按照制订的评分细则对提交的选手作品进行客观评分。3.3.识图与绘图任务属于客观评分，本任务使用评分软件自动评分。导入选手绘图成果自动得出分数，保证竞赛成果评判的客观、公平、公正。（二）评分方法：O9裁判长、监督人员、忡裁人员签字盖章机动裁判组取平均分重新评分k_i亠卒组妳签字L；J取平均分本组战和签字10(三)评分细则主要评判模型特征的完整性；视图表达合理、标注正确、公差设置合理；绘图标准规范符合GBGB或者ISOISO标准；熟练应用于计算机连接A4/A3
18、A4/A3打印机或者A0-AA0-A22绘图仪，评分细则见表-4-4:表-4评分细则表评分内容评分明细配分比例模块1:零件测绘(含手工绘图与计算机绘图)(49%视图表达(12%零件视图数量完整3%零件视图选取比例合理3%零件视图布局合理、规范3%零件视图简洁、清晰3%尺寸精度、几何公差及技术要求(33%零件尺寸完整、准确20%零件尺寸标注简洁4%零件几何公差标注4%零件表面粗糙度标注4%零件其他技术要求1%其他(3%零件图标题栏1%图层线型符合制图标准2%主观(1%1%模块2：二维装配图(24%视图表达(12%装配图数量完整、布局合理4%装配图选取比例合理2%运动机构原理表
19、达清晰6%配合精度及技术要求(9%装配图的配合尺寸完整、准确5%装配图标注符合规范4%其他(2%零件图标题栏1%图层线型符合制图标准1%主观(1%1%模块3：三维建模及装配设计(22%零件模型(12%建模特征完整8%零件尺寸准确4%装配模型(10%装配零件完整5%装配关系正确3%零件约束关系正确1%零件极限位置约束准确1%模块4:职业素养工量具使用规范性3%11职业素养（5%(5%现场7S2%十一、奖项设置竞赛设参赛选手团体奖，一等奖占比10%,10%,二等奖占比20%,20%,三等奖占比30%30%（小数点后四舍五入）。获得一等奖的参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”。十二、技术
22、0-200mm0.01mm偏置中心线卡尺（普通或数显）0-150mm或0-200mm0.01mm直尺0-300mm外径千分尺（普通或数显）0-25mm万能角度规（普通或数显）0-320。外角及40-130。内角6半径规1-6.5（1畐H）7-14.5（1畐H）気盂芥吃辿pAus-*.囈啼132.2.竞赛软件：机械CADCAD绘图软件、CAD/CAMCAD/CAM一体化设计软件3.3.计算机配置：处理器13133.0G3.0G,内存4G,4G,硬盘100G,100G,独立显卡，1717寸及以上显示器，备用机配置与竞赛机配置完全相同。44.彩色打印复印一体机与绘图仪（A0-A2
23、A0-A2幅面）（二）场地要求：符合竞赛要求的计算机机房或实训场地,,每支参赛队14拥有独立的工位，工位面积不小于44，并在工位桌面上配备放置测绘零件的橡胶垫。竞赛场地设置竞赛区、现场裁判休息区、专家组巡视区、医护人员急救区等场所。同时，竞赛现场配有完备的现场视频直播，可以让场外休息区的师生观看到竞赛现场实况。竞赛场地设计参见下图：虽土由也filTl|1rjife如St严严I|平|爲|半|年占J占生右sii由由十四、安全保障为了确保本次竞赛的顺利进行，采取切实有效的措施保证竞赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。赛项成立相应的安全管理机构，负责本赛项
24、筹备和竞赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为第一责任人：（一）竞赛涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。赛项专家组充分考虑竞赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，通过完善设计规避风险，米取有效防范措施保证选手备赛和竞赛安全。危险提示和防范措施在赛项技术文件中加以说明。（二）赛项执委会制定专门方案保证竞赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。（三）赛项执委会在赛前组织专人对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，符合国家有关申目帐吓二r曲Hb相年半牢半半牛苫务罟弓皆弓击击出，击为由由峦15安全规定。如有必要，进
27、5合计54十六、比赛组织与管理（一）在全国职业院校技能大赛执委会的领导下，在赛区执委会的指导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立20182018年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CACA成图技术赛项执委会，主要职责包括：形成竞赛规程和竞赛实施方案、遴选专家团队、对竞赛实施进行整体掌握等。（二）赞助企业进行赛项软件设备的支撑、技术服务等。主要职责包括：提供竞赛经费、竞赛软件设备、竞赛技术支持等。（三）承办院校主要职责包括：提供竞赛场地和配套场地、配合赛务组织、参赛队住宿和饮食、志愿者服务、后勤保障等。十七、教学资源转化建设方案在大赛执委会的领导与监督下，赛后30
28、30日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案，半年内完成资源转化工作。（一）竞赛过程中获得的主要资源1.1.竞赛样卷、赛卷库；2.2.竞赛技能考核评分案例；3.3.考核环境描述；4.4.竞赛过程音、视频记录；5.5.评委、裁判、专家点评；6.6.优秀选手、指导教师访谈。（二）资源转化基本方案与呈现形式资源转化成果按照行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职17业教育教学资源。资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本赛项技能考核特点：1.1.基本资源：基本资源按照技能概要、训练单元、训
29、练资源三大模块设置：（11）技能概要包括技能介绍、训练大纲、技能要点、评价指标等。（22）训练单元按任务模块或技能模块组织设置，可包括演示文稿、操作流程演示视频//动画等。（33）训练资源可包括教学方案、训练指导、作业//任务、实验//实训//实习资源等。训练资源模块可单独列出，也可融入各训练单元。2.2.拓展资源：拓展资源以反映技能特色为主，应用于各教学与训练环节，支持技能教学和学习过程，较为成熟的多样性辅助资源。例如：点评视频、访谈视频、试题库、案例库、素材资源库等。（三）资源的技术标准。资源转化成果以文本文档、演示文稿、视频文件、Flas
33、荐的裁判人员进行资格审查后，选入全国职业院校技能大赛赛项裁判员库。3.3.赛项裁判组由全国职业院校技能大赛执委会根据赛项规模和赛项执委会的意见确定裁判人数，于开赛前一个月，在裁判员库中随机抽取组成。抽取的裁判人员须经本人确认、赛项专家组培训、大赛执委会聘任后，承担赛项裁判工作。4.4.裁判长由赛项执委会向大赛执委会推荐，由大赛执委会聘任。（二）裁判人员条件1.1.热爱裁判工作，具有良好的职业道德和职业操守，学风严谨，办事公正，坚持原则，责任心强。2.2.具有技师以上职业资格或中级以上专业技术职务，熟悉赛项所涉及职业的专业知识和操作技能。3.3.具有丰富的考评工作经验，能够独立进行评判
34、和评价工作，具有一定的组织管理能力。4.4.自觉遵守裁判工作守则和有关规章制度，原则性强。5.5.本人自愿、工作单位支持，并能按要求承担和完成所委托的裁判工作。6.6.年龄原则上应在6565周岁以下，身体健康。表-8裁判员人数和职责表序号专业技术方向知识能力要求执裁、教学、工作经历专业技术职称（职业资格等级）人数1机械设计与制造机械设计与制造教学及实践经验省级/市级竞赛执裁经历副咼/咼级技师62机械加工技术机械设计与制造教学及实践经验省级/市级竞赛执裁经历副咼/咼级技师33机电技术应用机械设计与制造教学及实践经验省级/市级竞赛执裁经历副咼/咼级技师34模
38、7图3齿轮螺旋机构装配示意图运动传递原理说明如下：输入齿轮轴44通过齿轮啮合，带动输出齿轮轴33转动，输出齿轮轴33通过螺纹旋合，使移动滑块99实现往复运动。三、任务要求任务一：测绘机座零件参赛选手测量机座零件，并徒手绘制其草图。要求：1.1.参赛选手必须用赛场提供的坐标纸，徒手绘制草图。2.2.视图表达方案合理：主视图方向正确，其他视图完整并表达恰It林1111Q2S6265MP855巧厂11Q2352243.3.尺寸齐全、正确、清晰。4.4.要有适当的图框（尺寸不作要求）、简易的标题栏（主要表达零件的材料、名称和数量等信息）。5.5.务必在坐标纸左上角画方框格，写上“机位号”，作为选手成果标识。6.6.比赛结束后，草图由工作人员统一收取。任务二：CADCAD软件绘制零件图参赛选手继续测量齿轮螺旋机构的机盖、输出齿轮轴、输入齿轮轴、端盖、移动滑块及支承座等66个零件；用赛场提供的绘图软件，绘制齿轮螺旋机构的机座、机盖、输出齿轮轴、输入齿轮轴、端盖、移动滑块及支承座共77个零件的零件图。要求：1.1.按下表