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3.机械零部件测绘实用教案会计学1机械(jīxiè)零部件测绘第一页,共67页。考试(试卷(开卷)40%)平时(píngshí)(作业+考勤20%)实训(零部件测绘4 0%) 课程成绩(chéngjì)评定方式参考书目第1页/共66页第二页,共67页。 机械零部件测绘是 对现有的机器或部件进行实物拆卸测量,选择合适的表达方案,绘出全部非标准零件的草图及装配图。根http://www.360doc.com/document/24/0704/13/79930059_1127841541.shtml

4.《机械制图与零件测绘》电子教案在绘制零件的轮廓形状时,经常遇到从一条直线(或圆弧)光滑地过渡到另一条直线(或圆弧)的情况,这种光滑过渡的连接方式,称为圆弧连接。 三、教学内容 1、两直线之间的圆弧连接 2、直线和圆弧之间的圆弧连接 3、两圆弧之间的圆弧连接 四、学生练习 五、小结 https://www.360doc.cn/document/79930059_1126184446.html

5.专题十四常用零部件的测绘(教案)专题十四.常用零部件的测绘(讲义)-《机械制图》(高教版)专题复习讲练测 [考纲要求] 1.常用测绘工具及其用途有清晰的理解,能正确选择并熟练使用这些工具进行测量和绘图。 2.熟练运用常用测量工具进行零件尺寸的测量,能够正确读数并保证测量精度。 3.能够正确了解测绘对象,进行拆卸零件、绘制装配示意图、确定表达方案、https://www.zxxk.com/soft/44586587.html

6.简单轴类零件测绘.doc团队课教学教案 2010~2011 学年 第 2 学期 数控加工 专业 授课日期 2011 年 6月14 日 授课老师 谭 班级 11~02 课时 简单轴类零件测绘 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处. 文档信息 页数:10 收藏数:0 顶次数:0 上传人:沧桑一梦 文件大小:234 KB https://www.taodocs.com/p-648462499.html

7.机械制图课程教学设计(精选9篇)第三次讲零件图时, 测绘一简单零件并注技术要求, 第四次讲标准件, 同样进行现场教学, 使学生印象深刻, 理解透彻, 特别是对技术条件, 加工方法和尺寸标注, 感到所学有用, 也能运用。现场教学课决不是随便看看做做样子, 必须有内容, 有准备, 特别是实物、零件、刀具、机床和必要的加工演示, 并留有习题, https://www.360wenmi.com/f/filej3895rdl.html

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9.机械制图标准范文12篇(全文)本课程以学生为主体, 将知、技、能的培养融入整个学习过程中, 强化学生的读图、绘图、测绘能力的培养, 能够顺利完成中等复杂程度图纸的的识读, 能够使用软件顺利完成进行中等复杂程度的零件图、装配图绘制、测绘工作。培育学生敬业精神、团队合作的精神。具体包括以下目标: https://www.99xueshu.com/w/ikey9eoq9lz4.html

10.机械制图(第5版)8-9 读零件图 8-10 零件测绘 第九章 装配图 9-1 装配图的作用和内容概述 9-2 装配体的表达方法 9-3 装配工艺结构简介 9-4 装配图上的尺和技术要求 9-5 装配图中的零、部件序号和明细栏 9-6 装配体测绘及装配图的画图步骤 9-7 读装配图 9-8 由装配图拆画零件图 第十章 表面展开http://yuntaigo.com/book.action?recordid=bmtma25ibmM5Nzg3NTc2MzA5OTI4

11.《工程制图》教案零件图 课 题:1、零件图的作用 2、零件图的内容 3、零件表达方案的选择 4、典型零件图的作用视图表达 5、零件图的尺寸标注 6、零件常见的工艺结构 7、表面粗糙度 8、极限与配合 9、形状和位置公差 10、零件测绘 11、读零件图 课堂类型:讲授 教学目的:1、简单介绍零件图的作用和内容 2、讲解零件的视图选择https://doc.mbalib.com/view/c07be52ab649ce4cde81f599866c0286.html

12.备课就是写教案。A. 设计测绘 B. 计算测绘 C. 修理测绘 D. 仿制测绘 查看完整题目与答案 以下属于标准部件的时() A. 减速器 B. 联轴器 C. 轴承 D. 花键 查看完整题目与答案 在测绘前,首先弄清被测绘零件在机器和部件中的() A. 安装部位 B. 所起作用 C. 与其他零件间的关系 D. 鉴别和判断https://www.shuashuati.com/ti/23bbccd2ad33488587bb1a2c11aa7a8a.html

13.课程思政教案(部分)——CADCAM软件技术应用他们已学习了《机械制图》、《CAD零部件测绘》两门专业课程,完成了本课程应具备的基础知识,如零件的识图、绘制、加工方法等,也有了一定的软件操作能力。00后的他们热爱模具设计与制造专业,有想法、敢创新,渴望成功,但是通过课前调研发现影响他们学习质量的主要因素有:学习兴趣、实践能力、社交能力、独立能力等。 教学https://yzz.ksecloud.cn/newsinfo/6700048.html