电脑的好处

电脑在我们的生活中再熟悉不过了,它的出现也是有利有弊的,那么电脑能给我们的生活带来什么好处呢?下面是小编带来的电脑的好处,参考一下。

拓展内容

儿童学习电脑的好处

儿童学电脑

1.儿童学习电脑是顺应科学技术的发展潮流产生的电子教育类产品。相对于一般的玩具和书籍,让小朋友学习电脑,可以更有动力和兴趣。因为电脑能综合教育和娱乐,更加吸引小朋友的注意。在科技一次次更新中,儿童学习电脑配置的内容体系逐渐变得科学完整,内容上也有了更多的选择。儿童学习机的内容涵盖了儿歌、故事和基本常识,帮助儿童德智体美全面发展。

2.趁早学习电脑能够帮助儿童在以后的生活中居于主动地位。儿童在童年时期接触电脑,长大成人后在工作生活中能够更容易地适应科技的变化,帮助预防“电脑恐惧症”。

3.童年是一个人变化很大的年龄段,三岁之前的孩子不适合学习电脑,对他们来说更应该接触现实世界;三岁之后的儿童学习电脑也应该根据年龄段选择学习内容和方法。在这阶段应该做好培养小朋友的兴趣、选择合适的设备、培养儿童良好习惯,保护儿童视力等工作。

儿童学习电脑的益处

根据美国的一些研究报告,接触电脑的儿童和普通儿童相比,理解能力更强,更容易接受知识。他们的报告显示,从小使用电脑有利于提高儿童智力的开发程度以及更快地掌握并运用新技术。

1.趁早学习电脑能够帮助儿童在以后的生活中居于主动地位。儿童在童年时期接触电脑长大成人后在工作生活中能够更容易地适应科技的变化,帮助儿童预防“电脑恐惧症”。

2.电脑能提高儿童思考的能力以及培养儿童自主思考的热情。电脑的程序中涉及运算、逻辑等方面的内容,使用达到一定的频率可以促进儿童的思考。

3.电脑操作一旦学会了,就很容易复习巩固。儿童时期学习电脑帮助儿童打下将来电脑操作的基础,对电脑有一个实际的认识,这样以后即使忘记了也能很快上手。

4.电脑传递信息的方式比传统媒体更加丰富,适合儿童学习和游戏使用。电脑传递信息的方式有文字、图像、声音等,同时电脑具备动画、播映、绘画的功能。在现代,无疑是儿童接触世界的一大利器。使用电脑不仅能够促进小朋友智力以及各种能力的发展,而且对于促进兴趣等非智力因素有很大的帮助。

儿童怎样学电脑

1.放松心态

学电脑和儿童学弹钢琴、学画画没有什么不同,并不是一件大事。家长要摆正心态,讲究因材施教,从孩子的兴趣入手,循序渐进,潜移默化中让儿童掌握使用电脑的技能。此外,儿童对知识的接受能力不同,家长不能操之过急,应该有耐心,做到顺其自然。

2.从“玩”开始

喜欢玩是儿童的天性,家长可以由此入手,在小朋友刚接触电脑时选择一款质量高的儿童软件吸引他们兴趣。毕竟儿童不同于青少年和成人,他们对呆板的电脑基础知识不见得会有太大的兴趣,而且儿童暂时也达不到理解这些知识的水平,强求儿童从基础知识入门并不现实。最好的方法还是从“玩”开始,寓教于乐,玩耍中接触到丰富的知识。

3.多方面培养儿童兴趣

家长不能走入应试的怪圈,在挑选合适的儿童软件时,应该避免只挑选和幼儿园学习有关的软件。对于儿童,培养学习的兴趣比学习知识更为关键。父母在平时应该培养孩子多方面的兴趣,同时注意发现和挖掘孩子在某方面的特长,例如乐器、手工、语言等,然后利用电脑对这些特长进行强化。此时的学习比起传统教育能够发挥事半功倍的作用,也可以避免孩子专注于某一电脑游戏,养成直线式思维。

4.结伴学习

对于儿童来说,学习电脑技术很重要,但是更重要的是接触现实世界。为了避免孩子学习电脑时感到孤单,家长可以鼓励孩子去邀请小伙伴来家里玩耍,一起学习电脑,也可以举行一场电脑比赛。这样孩子既有学习电脑的动力,又可以提高学习的兴趣,让孩子明白友谊比单纯的学习更加重要。

6.选择合适的软件

童年是一个人一生中非常重要的阶段,为此时的孩子选择适合的软件极为重要。根据国外比较先进的观点:为了事半功倍地提高孩子学习效率,要通过视听结合、角色扮演和放松激励等手段使儿童的潜意识得到充分调动。童年也分为不同的阶段,家长选择软件时要考虑到孩子的年龄以及接受能力。一款软件好不好,不能光听孩子的评价,家长在看完软件介绍之后应该亲自试玩,测试软件的内容是否健康,掌握是否容易,以及对孩子的吸引力等方面内容。

7.选择正确的方法

不同年龄段儿童学电脑要点

所谓因材施教,不同年龄段的孩子,学习电脑也应该有不同的侧重点。

1.2-3岁的儿童学电脑要点

2-3岁的儿童,家长可以让孩子在旁观看自己使用电脑的过程,在做好清洁工作的前提下,可以让儿童尝试触摸键盘以及鼠标,感受键盘以及鼠标的使用,让孩子对电脑有一个初步的意识。

2.4-5岁的儿童学电脑要点

4-5岁的小朋友到了最适合使用教育、娱乐等方面的软件和玩电脑游戏的时候,家长此时应该选择合适的益智类或者绘画打字类软件,让儿童边玩边学,掌握初步的电脑技能。

3.6-7岁的儿童学电脑要点

儿童6-7岁时候,可以在父母的带领下见识更广阔的世界——访问一些儿童站点,但是家长要注意,一定要在有家长陪伴的前提下让儿童上网,不能让儿童独自使用电脑。

4.家长教育应放松心态,寓教于乐

有些家长可能追求孩子对技能的高度掌握,其实这样是不合适的。练习打字以及鼠标使用应该是一种启蒙,作为培养儿童兴趣的方法,切记物极必反。软件方面,绘画、益智类的软件可以兼顾培养儿童兴趣以及开发儿童智力的功能,家长也可以挑选一些有质量的多媒体软件,例如语言故事类、益智游戏类、科学常识类以及算数类等,让孩子边玩边学,潜移默化中达到利用电脑学习的目的。

儿童学电脑要注意什么

1.让小朋友养成良好的用电脑姿势,让他养成保持眼睛与电脑屏幕45cm的习惯。

2.采购适合孩子用的电脑。父母应将将辐射小的显示屏作为购物首选,同时不管电脑辐射大小都应该加装护目镜,保护孩子视力。

3.考虑到儿童与成人身高的差距,最好给小朋友购置适合他们身高的电脑桌椅。

5.电脑的摆放方式也有讲究。摆放电脑时要背光摆放,避免让光线从正面或者侧面照射在电脑屏幕上,否则会在不知不觉中伤害儿童视力。

儿童学平板电脑好吗

虽然随着科技的发展,人们学习和生活的方式日新月异,享受生活的方式越来越简单并且高效。但是对于儿童来说,平板电脑并不能提高他们的生活质量。事实上,平板电脑很可能会伤害儿童生理以及心理健康。

1.平板电脑会对儿童的眼部健康造成伤害

小朋友容易被色彩鲜艳的东西所吸引,但是色彩鲜艳的平板电脑看多了会让他产生视觉疲劳,产生眼干症或假性近视一系列症状。同时年幼的儿童感觉眼部不适的时候喜欢用手去揉眼睛,有可能会患上结膜炎等眼部疾病。

2.使用姿势不正确影响儿童骨骼的发育

大多数小朋友习惯坐在沙发上使用平板电脑,由于没有支撑,儿童通常会选择把平板电脑捧在手里,保持一种垂头弯腰的姿势。日积月累,容易造成头部和肩部的肌肉疲劳,严重的更会影响儿童骨骼的发育。

3.使用平板电脑会对儿童心理和智力造成伤害

电脑的好处与坏处

好处:

3,带来大量商机和创业的机会,大量的互联网公司如雨后春笋般出现,大家都知道淘宝,造就了很多富翁,这些都是个人创业者,互联网也造就了很多大型公司,比如百度。而且现在越来越多的人也加入到互联网创业中来了,有的是全职,有的是兼职,不管是哪一种,都是能够在互联网上体现一些自己的价值而赚钱。

4,方便了人们的生活,甚至是改变了人们的生活习惯,在电脑上,你可以随时看你想要看的电视节目,这是看电视无法实现的,而且还可以看很多国外的节目,所以现在有的人基本上就不看电视了,一切都是电脑。

5,加强了人与人之间的沟通与互动,可以随时和你的朋友沟通,如果对方不在线还可以留言或者发邮件,非常方便,对方在线的话还可以语音和视频聊天,也是不用花钱的,增加了互动也增加了友谊。

6,自己的兴趣爱好可以得到很好的发挥平台,可以和别人交流等。很多人有自己的主页或者是博客,然后把自己的创作或是制作放在网上,就会有相同爱好的人去欣赏,去交流,然后改进,这同样也增加了自己创作的灵感,让自己的才能有一个展示的空间和平台。

带来的坏处

1.大量孩子沉溺于网络游戏而无法自拔,导致没有心思去学习,成绩都下降了,有的甚至是逃课逃学,沉溺于游戏中的角色,导致自杀的孩子也不在少数,希望孩子的监护人看管好孩子,杜绝这类事情的发生。

2.大量的非法信息在网络上传播迅速,严重损坏未成年人身心健康。很多的黄色信息和视频以前在网上流传的速度非常快,还有不法分子专门靠传播这些信息牟利,不仅仅残害了孩子们的心灵,甚至有一些犯罪的都是因为看了这些,一时冲动去犯罪。

3.大量的骗子利用网络,设下了很多陷进,诈骗金钱。现在网络诈骗已经不再少数了,很多骗子利用人们的贪心,在网络上大肆进行圈钱和诈骗的活动,很多人都是受害者,希望人们管住自己的贪欲,还要增加一些互联网的常识。

4.个人信息安全受到威胁,个人信息泄露,我们在网络上注册某些网站,经常留下自己的信息,这些都是保密的个人信息,网站是需要替我们保密的。但是很多黑客非法入侵了网站的后台,窃取了这些数据,然后做一些商业活动或是诈骗,这样的例子也屡见不鲜了。

5.长期上网对身体也不好,对视力的影响比较大。尤其是对眼睛的伤害。那是非常大的,而且电脑也有一些辐射,长期在电脑上工作的人们,对于皮肤也是有很大的伤害,容易皮肤干燥等。

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8.11种超实用的简笔画,3在孩子成长的过程中,经常会追着爸爸妈妈追问画画的方法,今天给宝妈们分享育儿中很实用的幼儿简笔画,赶紧收藏新技能! 我们可以将简笔画运用在教学和生活中,给孩子们露一手吧! 糖果和铅笔的画法 房子和气球的画法 花的画法 1、基础画法 2、进阶画法 3、高级画法 https://www.360doc.cn/article/3405631_729344688.html
9.33.引导幼儿感受文学作品的美。如: ?有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。 ?给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力。 教育建议: 1.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣。如: https://www.yyx.gov.cn/37587/38031/38032/38356/content_1184474.html
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11.1儿童的绘画发展有四个阶段:涂鸦、前象征主义、象征主义和现实主义。 艺术始于涂鸦(1-3岁) 所有孩子都喜欢用笔画来画去,留下痕迹。这种做标记或“涂鸦”的形式代表了孩子们的第一次艺术表达。 孩子们通常在1岁半左右开始涂鸦。刚开始涂鸦时,他们通常还没有意识到,他们能够随心所欲地留下痕迹。但是,等到他们发现https://www.douban.com/group/topic/185884764/
12.儿童各个年龄阶段的画画兴趣爱好1、涂鸦期1~3岁 涂鸦这件事,几乎没有孩子不喜欢。 除了让孩子乱涂乱画之外,还可以妙用一些生活中常见的小东西,极大提升孩子对于绘画的兴趣。 2、象征期和符号表现期3~5岁 所谓象征期儿童画,就是用符号来表现事物的儿童绘画作品,用一些象征性符号(如,圆形、三角、方形)等表现对象。 https://www.meipian.cn/3u96fkgu