全省精英云集南信——省赛零部件测绘与成图技术赛项开幕

广东省职业院校学生专业技能大赛

零部件测绘与CAD成图技术赛项

在我校开幕

4月7日艳阳高照却凉风习习让人倍感舒爽,伴随着锣鼓喧天南信的舞狮团热情激昂的表演,2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能竞赛“零部件测绘与CAD成图技术”赛项在南海区信息技术学校如期举行,来自全省66所学校66支参赛队(个人赛)竞争角逐。

本次大赛由广东省教育厅主办,由佛山市教育局、南海区教育局承办,由佛山市南海区信息技术学校协办,比赛得到了广州中望龙腾软件股份有限公司、佛山市南海区职业学校培训中心、佛山职业教育联盟现代服务业校企合作共同体的技术支持。

本次竞赛内容包括六个模块,包括:机械专业综合理论知识、零部件测绘与质量检测(M1)、工程图审核与结构优化(M2)、机械产品工程图设计(M3)、机械产品三维模型设计(M4)、职业素养。

4月7日开幕式及赛前说明会在二号楼阶梯室隆重举行,参加会议的领导和嘉宾有:大赛裁判长、广州航海学院陈饰勇;大赛技术支持单位代表广州中望龙腾软件股份有限公司大区经理刘舒宇;大赛仲裁员、惠州城市职业学院质量办主任赵延杰;大赛裁判员代表、佛山职业技术学院杨伟杭;我校党委书记、校长严少青等领导出席了开幕式,副校长田中宝主持开幕式。

开幕式上,严少青校长代表赛场协办方致辞,对长期支持我校竞赛工作的有关上级领导、专家、裁判以及合作企业表示衷心感谢,对各兄弟学校师生的到来表示热烈的欢迎,我校一直秉承着通过大赛来促改·促学·促成长,我们是非常认真地去办赛场,非常认真地去备赛,以及踊跃的去参赛,整个学校形成了非常浓厚的氛围,并取得了较好的竞赛成绩。我们感受到了省教厅对我校工作的肯定和稳定,但更多的是感受到了肩上的担当和责任,我们认识到备赛、办赛更多的是搭建一个舞台,让我们都能够有机会与全省各地的优秀学生代表一起切磋交流。真诚地希望通过本次大赛结下更深厚的友谊,接下来希望有更多的合作项目一起去共同发展、一起成长和进步。祝各个参赛选手能够在大赛中赛出中职生风格和精神面貌,赛出理想的预期成绩。

裁判长陈饰勇先生认真解读了本次竞赛的几点说明:顺序号、工位号抽签操作规则,选手用餐要求,竞赛过程中U盘使用规则,三个赛场规范布置的情况通报、交卷要求,使选手和指导教师都有了非常清晰的参赛思路。

大赛技术支持单位代表:广州中望龙腾软件股份有限公司大区经理刘舒宇先生发言,作为技术支持单位我们将不遗余力地去服务好本次比赛确保中望软件稳定运行,保证比赛能够顺利进行。我们希望在比赛的引领下促进1+X职业等级证书的赛课证融通,推动产教融合真正快速发展,培养更多的高技能人才。

裁判员代表杨伟杭先生宣誓,坚决服从大赛指委会指挥,在比赛过程中遵守裁判纪律,尊重参赛选手,做到组织有序,评判严谨。公正、公平、严格、准确,确保本次技能大赛顺利进行。

参赛选手代表吴伟烽同学宣誓,在比赛过程中,尊重对手、尊重裁判、凭自己的技能专长争取赛出好的成绩。

大赛仲裁员、惠州城市职业学院

质量办主任赵延杰现场抽取试题

66支参赛队教练有序参加抽签

本赛项紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程,通过技能大赛有效引导教育教学改革,推动职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才,提高国家制造业创新能力,强化工业基础能力,加强质量复品牌建设,深入推进制造业的结构调整。本赛项要求选手熟悉常用机构的结构和特性:掌握典型机械机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用:理解机械零件几何精度的国家标准、ISO 标准和行业标准;掌握极限与配合、形状和位置公差标注方法。使其具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。

在班主任赖茶秀老师的努力配合下,各项后勤服务工作很到位;在指导老师罗建新、黎亚军老师的精准辅导下,技术稳扎稳打;我校选手20数控2班吴炜烽同学整装待发,早已作好参赛准备,信心满满,实现了轻装上阵。

本次“零部件测绘与CAD成图技术”省赛的赛场筹备工作得到了省市区各级领导和学校领导的大力支持,以及各处室的通力合作,使得各环节进展顺利有条不紊,为确保大赛期间各环节零差错顺利进行提供了有利保障。

THE END
0.铸匠心提技能展风采——四平市中等职业学校技能大赛进行中2020年12月2日在有全国中等职业教育"五朵金花"之一美称的国家级重点校——双辽市职业中专开展了加工制造类、财经类、计算机类、食品制作类、农林牧渔类、畜牧兽医类、农机维修等7大专业类别的技能大赛,比赛有26个分赛项。其中与省赛对接的零部件测绘与CAD成图技术、果蔬嫁接、网络综合布线等项目曾在2018、2019年连续荣获省赛一等奖。 加 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45cjzmfxr
1.国家奖学金获奖学生代表名录职业院校数学建模江苏省宿迁经贸高等职业技术学校2017级计算机应用专业学生。先后荣获2018、2019年江苏省中职技能大赛零部件测绘与CAD成图技术团体二等奖、工业产品设计与创客实践一等奖、第四届中国3D打印创意设计大赛职教组优秀奖。 施静怡 江苏省南通市体育运动学校2018级运动训练专业学生,担任团支部书记、副班长。2018年荣获江苏省射击飞jvzquC41pg}t0|npc0ipo7hp1q532;5/273158iqe/ojtlz{xk724;=730yivvq
2.毕节工业职业技术学院机械零部件测绘与CAD成图技术赛项设备项目3.具体办法:供应商(厂家)在学院官网自行下载“零部件测绘与CAD成图技术中职大赛刚需设备及耗材.docx”,按要求制作采购方案,并于2022年5月11日前,将采购方案一式伍份盖章装入信封(封面注明:项目名称、投标公司名称、联系人及电话),交毕节工业职业技术学院吴平(电话:18076179208)处,逾期恕不办理。 jvzq<84yyy4clp{0et0kwkq1pkxu673694ivvq
3.数码大方支持全国各类技能大赛助力选手燃战赛场2021年西安市高陵首届“技术之星”大赛 CAXA支持赛项:数控车加工赛项 举办日期:2021年5 月27日- 5月28日 承办学校:高陵区职教中心 软件平台:CAXA CAM数控车 2021年四川省中等职业学校技能大赛 CAXA支持赛项:教师组--数控综合应用技术 中职学生组--数控综合应用技术、零部件测绘与CAD成图 jvzquC41ec~b0lto1pkxu87243526?<0jvsm
4.制图测绘实训总结赏析八篇实践教学包括正常教学实践环节中的手工仪器绘图、草图训练和形体构思训练等教学内容,并安排零、部件测绘一周。 对于本课程的实践教学,我们认为: (1)机械制图是一门理论教学与实践教学并重的课程,且实践环节对课程的学习掌握及运用能力形成尤为重要,因此必须加强。 jvzquC41|{}{0ofdkcu/exr1jcuxgw4342<30qyon
5.双工位零部件测绘实训平台技能操作台机械制图与零部件测绘零部件测绘模式通过实训桌升降机构将电脑显示屏隐藏桌下与实训室台面平齐;大理石平板放置台面,学生进行零部件测绘。 CAD制图模式 CAD制图模式通过实训桌升降机构将电脑显示屏升降至台面进行操作。 产品材质 桌子用于撞色实木色和蓝色组成;桌面采用采用松木实木板,纹理自然,美观清晰;框架用于优质钢木结构,质地均匀,耐久用,jvzquC41yy}/{xsitqth0lto0et0r{tfwez`fnyckn5jf6770jznn
6.菏泽市职工职业技能大赛零部件测绘与CAD成图大赛总决赛开幕式举行齐鲁网·闪电新闻11月8日讯近日,菏泽市职工职业技能大赛零部件测绘与CAD成图大赛总决赛开幕式在成武县举行。 会议指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。希望各位参赛选手要以饱满的热情全身心地投入比赛,发挥实力,赛出水平,争创佳绩,展现菏泽职工的风采。 jvzquC41uf~x0rvknw4dqv4ujcxf1bX2{OY1zWYG3OJZ{XF??0nuou
7.工学院职教周系列活动之机械零部件测绘与制图技术竞赛2023年5月17日-22日,工学院机械制造及自动化专业师生联合校内厂辽宁润阳机械加工有限公司组织了一场以“技能:让生活更美好”为主题的职教周系列活动。活动分为:师生同台炫技、校企技能接力和机械零部件测绘与制图技术竞赛两部分。本次活动旨在贯彻落实《新职业教育法》,向学生提供展示技能、切磋技艺的平台,推动辽北地区jvzquC41iz/vux|0eun0ls1kplp1:59517:2?3jvo
8.机械制图的基本步骤范文机械制图的教学难度和内容局限在最基本的教学单元中,中职类电气专业的学生因为制图课时有限,无法一一讲解所有的机械制图内容,我讲课时对机械制图课程进行了删减,从教学计划中删掉学生较难理解的“常用几件及结构”“零件图的试图与绘制”“装配图的试图与绘制”“零部件测绘”等内容。 jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;;5;8=/j}rn
9.【喜报】智能制造部又创佳绩,零部件测绘与CAD成图技术赛项获得省4月20日,2021年福建省职业院校技能大赛“零部件测绘与CAD成图技术”赛项在南安职业中专学校隆重举行,本次比赛全省共有12个市县(含省属及技工学校)39支代表队78个名选手参加,经过激烈争夺,安海职校选手18级机械班焦玉川、魏笑笑同学(指导老师:张春梅老师、许清海老师、黄冬梅老师)获得了“零部件测绘与CAD成图技术”jvzquC41yy}/lsfj|z4dp8nf/668:7mvon
10.工业职业技术学院顺利承办2023年毕节市中等职业学校师生技能大赛3月17日,我院顺利承办了毕节市教育局主办的2023年毕节市中等职业学校师生技能大赛建筑CAD、零部件测绘与CAD成图技术、机电一体化设备组装与调试、钳工技术、电工5个赛项。 建筑CAD 以独立工作和团队合作的方式竞赛,考核参赛选手建筑投影知识应用、建筑制图规则应用、建筑构造知识应用和对建筑规范理解的能力及选手使用CADjvzq<84yyy4clp{0et0kwkq1pkxu679624ivvq