三体系内审检查表文件化有效性符合性iso

ISO9001/14001/45001三体系内审检查表

5.1领导作用与承诺

5.1.1总则 最高管理者应证实其对质量管理体系的领导作用和承诺-对体系有效性承担责任;

-确保体系的方针、目标;并与组织环境和战略方向相一致;

-体系要求融入组织业务过程;

-促进使用过程方法和基于风险的思维;

-确保体系所需资源的可用性;

-沟通管理体系的重要性和有效性;

-确保体系实现预期效果;

-促进、指导和支持人员为体系的有效性做出贡献;

-推动改进;

5.1领导作用与承诺最高管理者应证实其在环境管理体系方面的领导作用和承诺

4.2 职业健康安全方针最高管理者应确定和批准本组织的职业健康安全方针,并确保职业健康安全方针在界定的职业健康安全管理体系范围内

Q:最高管理者是否能证实对质量管理体系的领导作用和承诺?包括:-确保体系的方针、目标;并与组织环境和战略方向相一致;

-体系要求融入组织业务过程;

-促进使用过程方法和基于风险的思维;

-确保体系所需资源的可用性;

-沟通管理体系的重要性和有效性;

-确保体系实现预期效果;

-促进、指导和支持人员为体系的有效性做出贡献;

-推动改进;

-支持其他相关管理者在其职责范围内发挥领导作用。E/S:最高管理者对管理体系的领导作用和承诺提供哪些证据?E:内审的有效性、目标的实现程度、方针、目标与战略的一致、文件适合于业务过程、提供的资源、合规性评价结果、最高管理者参与或指导哪些培训、如何支持中层领导或管理人员工作?

-满足顾客要求、适用的法律法规;

-应对风险和机遇;

-增强顾客满意度。

Q:最高管理者是否能通过确保以下方面,证实其以顾客为关注焦点的领导作用和承诺:a)确定、理解并持续地满足顾客要求以及适用的法律法规要求;b)确定和应对能够影响产品和服务的符合性以及增强顾客满意能力的风险和机遇;c)始终致力于增强顾客满意。

5.2 方针

5.2.1 制定质量方针 最高管理者应制定、实施和保持质量方针,质量方针应:

-适用组织,并支持战略方向;

-质量目标的框架;

-满足适用要求的承诺;

-持续改进质量管理体系的承诺

5.2 环境方针最高管理者在确定的环境管理体系范围内建立、实施并保持环境方针

Q:1、最高管理者是否制定、实施和保持质量方针?

2、在考虑质量方针时是否考虑如下内容:

-基于组织使命,愿景,指导原则及核心价值观建立的战略方向

-组织成功所需的改进程度及类型

-期望或渴望达到的顾客满意度

-达成预计结果所需资源

-利益相关方的潜在贡献E/S:查看管理方针的内容是否规定保护环境、履行合规义务、持续改进?E/S:管理方针的内容是否与组织的宗旨和环境相适应,并支持战略方向?是否满足要求和持续改进质量/环境/职业健康安全体系有效性承诺?是否提供制定和评审目标的框架?是否履行保护环境及其合规义务的承诺?是否传达给员工并可为相关方获取?是否定期评审?

5.2.2 沟通质量方针质量方针应:-作为形成文件的信息,可获得并保持;-在组织内得到沟通、理解和应用;-适宜时,可为有关相关方所获取。

Q:1、质量方针是否形成文件?

5.3 组织的岗位、职责和权限

-确保各过程获得其预期输出;

-确保绩效和改进计划,并报告;

-变更时保持完整性。

4.4.1 资源、作用、职责、责任和权限最高管理者应对职业健康安全和职业健康安全管理体系承担最终责任

Q:公司内各职位职责是否明确?权限分派、沟通和理解是否适宜?各职责间关系是否明确?E/S:查看部门职责与权限,各部门职责是否有重叠或真空?权限是否明确?理解是否清晰?是否分派职责和权限,以包括确保体系符合标准要求?确保各过程获得预期效果?向最高管理者报告QEOH的绩效和改进机会?在组织推动以顾客为关注焦点?在策划和实施管理体系变更时保持完整性?是否任命最高管理者中的成员承担特定的职业健康安全职责,按标准建立、实施和保持职业健康安全管理体系,向最高管理者报告职业健康安全管理体系业绩和任何改进的需求?被任命者是否被公开?所有管理人员是否承诺对体系持续改进,并能在控制的领域内承担责任?

6.1 应对风险和机遇的措施

6.1.1在策划质量管理体系时,组织应考虑到4.1所描述的因素和4.2所提及的要求,并确定需要应对的风险和机遇,以:

-确保预期结果;

-增强有利影响;

-避免或减少不利影响;

-实现改进

6.1应对风险和机遇的措施6.1.1 总则组织应建立、实施并保持满足6.1.1至6.1.4要求所需的过程

Q:企业是否有明确可能所需要应对的风险和机遇?为确定需要应对的风险和机遇:

1、公司在策划质量管理体系时,是否考虑内部和外部因素?

2、公司在策划质量管理体系时,是否有理解相关方需求?E:策划环境管理体系时,是否考虑到4.1和4.2中所提及的问题?有无指出环境管理体系的范围?是否确定需要应对的风险和机遇?以及潜在的紧急情况?有无相应的需要应对风险和机遇的文件化信息?

6.1.2 组织应策划:-应对这些风险和机遇的措施;-如何:

1)在质量管理体系过程中整合并实施这些措施(见4.4);2)评价这些措施的有效性。

4.3.1 危险源辨识、风险评价和控制措施的确定

Q:1.公司是否有策划应对风险和机遇的措施?这些措施可能是产品及服务的检查、监视和测量、校准、产品及过程设计、纠正措施、规定方法和工作指导书、培训及使用有能力人员等方面。

2。应对风险和机遇的措施是否得到实施和评价措施的有效性?E/S:有哪些环境因素及重要环境因素?如何进行环境影响评价?环境因素信息是否及时更新?E/S:是否存在能够施加影响的环境因素?环境因素的确定过程如何控制?第一阶段审核:关注主管部门,查相关记录,验证辨识与评价过程是否符合程序?抽一部分危险源,评定其辨识的合理性、科学性;现场巡视各处,简单验证危险源是否有遗漏,风险评价是否合理?第二阶段审核:风险评价方法是否及时主动?现场核实针对识别出的不允许、重大、中度风险制定目标,管理方案及采取控制措施是否落实?风险评价是否与运行经验和采取的风险控制措施的能力相适应?为确定提供资源,保证风险运行控制提供了信息吗?提供必要的检测活动是否已落实?重点查看企业各过程需要争取控制措施的风险是否有遗漏?评价是否合理?是否批准、传达?

6.1.3 合规义务

4.3.2 法律法规和其他要求

E/S:与组织环境因素有关的合规义务有哪些?有无形成文件的信息?其他要求的适用性如何?版本是否及时更新?判断是否准确?现场验证其适用性。第二阶段关注法规的落实,员工和其他相关方是否及时获取了法规及其他相关方的信息?

6.1.4 措施的策划

E:策划的措施是否与业务活动过程相融合?如何评价这些措施的有效性?

6.2 质量目标及其实现的策划

6.2.1组织应在相关职能、层次和质量管理体系所需的过程建立质量目标。质量目标应:-与质量方针保持一致;-可测量;-考虑适用的要求;-与产品和服务合格以及增强顾客满意相关;-予以监视;-予以沟通;-适时更新。组织应保持有关质量目标的形成文件的信息。

6.2环境目标及其实现的策划6.2.1 环境目标组织应建立环境目标,考虑重要环境因素和合规义务6.2.2 实现环境目标的策划

Q:1、公司质量目标是否与质量方针保持一致?

2、质量目标是否可测量?

3、质量目标是否适用于公司?

5、是否对质量目标进行监视?

7、质量目标是否适时更新? 8、质量目标是否形成文件并保存?E/S:是否建立QEOH目标,目标是否围绕职责、是否围绕部门确定的重要环境因素、合规义务并考虑风险和机遇?目标值、目标项适当时是否提供?目标是否选择适当的参数来量化评价?如何沟通?E:通过哪些方法实现目标?评价目标结果的参数是哪些?

6.2.2 策划如何实现质量目标时,组织应确定:-做什么;-需要什么资源;-由谁负责;-何时完成;-如何评价结果。

Q:在策划如何实现质量目标时,公司是否有考虑:

1、完成的时限;

2、由谁去完成目标;

3、否有充足的资源;

4、如何评价结果。

6.3 变更的策划当组织确定需要对质量管理体系进行变更时,变更应按所策划的方式实施。

-变更目的及其潜在后果;-体系的完整性;-资源的可获得性;-职责和权限的分配或再分配。

Q:在质量管理体系变更前,公司是否对其进行评估?-变更目的及其潜在后果;-体系的完整性;-资源的可获得性;-职责和权限的分配或再分配。

7.1资源

7.1.1总则

组织应确定并提供为建立、实施、保持和持续改进质量管理体系所需的资源。

-能力和局限性

-外部资源

7.1资源确定并提供建立、实施、保持和持续改进环境管理体系所需的资源

4.4.1 资源、作用、职责、责任和权限最高管理者应对职业健康安全和职业健康安全管理体系承担最终责任

Q:1、公司是否有对为满足质量管理体系要求的人力资源、材料、能力、信息、设施等进行评估?

2、公司是否识别各种现有制约,即为减少不良影响或达成目标需要什么,以及需要什么措施?E/S:组织为建立、实施、保持和持续改进管理体系所需的资源有哪些?是否配备所需的人员、基础设施?如何确定、提供并维护所需的环境?是否有相应的文件确定组织所需的知识,并在必要的范围内可得到?

7.1.2人员

组织应确定并配备所需的人员,以有效实施质量管理体系并运行和控制其过程。

Q:1)是否对从事影响质量活动的部门、层次、人员进行了识别?2)是否确定了从事影响产品质量工作人员所必需的能力?是否对影响产品质量工作的人员能力胜任与否进行了评价和考核?经理、质量检查人员、特种作业人员是否按照法律法规的要求持证上岗?

7.1.3基础设施

组织应确定、提供并维护所需的基础设施,以运行过程并获得合格产品和服务。

Q:1、组织在质量/环境/职业健康安全体系策划和为实现产品/服务过程策划中是否确定和提供并维护为实现产品符合性所需的基础设施?2、基础设施包括建筑物、工作场所和相关设施、过程设备(硬件和软件)等是否进行了适当的维护?并能保持实现产品的符合性?3、支持性服务如运输或通讯等是否能确定和提供?

7.1.4过程运行环境

组织应确定、提供并维护所需的环境,以运行过程并获得合格产品和服务。

-社会因素(如无歧视、和谐稳定、无对抗);-心理因素(如缓解紧张情绪、预防职业倦怠、保证情绪稳定);-物理因素(如温度、热量、湿度、照明、空气流通、卫生、噪声等)。

Q:1、公司是否提供适当的工作环境?

2、公司是否为员工提供培训机会?

3、公司是否合理安排工作,预防人员筋疲力尽?

7.1.5监视和测量资源

当利用监视或测量来验证产品和服务符合要求时,组织应确定并提供确保结果有效和可靠所需的资源。当要求测量溯源时,或组织认为测量溯源是信任测量结果有效的前提时,测量设备应:

-按照规定进行校验

-予以识别

-予以保护

4.5.1 绩效测量和监视

Q:1、公司是否具备测量设备?测量设备是否经检定或校准?

2、监视和测量是否有计划?记录是否保存?E/S:如何监视和测量资源?

7.1.6 组织的知识

组织应确定所需的知识,以运行过程并获得合格产品和服务。

Q:公司是否定期总结并收集各项管理经验,并进行交流?以确保经验知识的积累;Ÿ 获取组织内部人员的知识和经验;从顾客、供应商和合作伙伴方面收集知识;获取组织内部存在的知识(隐性的和显性的);与竞争对手比较;与相关方分享组织知识;根据改进的结果更新必要的组织知识。

7.2能力

-确定工作人员能力

-基于适当的教育培训,确保人员胜任

-采取措施获得所需能力

-保留形成文件的信息,作为人员能力证据

7.2能力

4.4.2 能力、意识和培训

Q:1)是否对从事影响质量活动的部门、层次、岗位人员进行了识别,对各类人员所需的教育、培训、技能和经验提出了要求?2)针对需求是否提出了培训计划(包括特殊工种、工作人员)或采取其他措施并组织实施?

3)通过何种方式宣传/培训确保员工意识到所从事活动的相关性和重要性,并为实现质量目标做出 贡献?4)是否适当地保存了教育、培训、技能、经验的记录?5)看培训需求是否合理?是否按计划实施?通过查相关记录验证计划完成情况,抽查相关培训和评价记录。E/S:与绩效有关的人员和与合规性有关的人员的能力要求有哪些?能力要求描述中有无对人员适当的教育、培训或经历要求,确保员工能够胜任?有无相应措施获得所需能力,如何评价措施有效性?有无相应的记录证明人员能力?

7.3意识

组织应确保受其控制的工作人员知晓:-质量方针;-相关的质量目标;-他们对质量管理体系有效性的贡献;-不符合质量管理体系要求的后果。

7.3意识重要环境因素岗位员工行为

3、公司是否质量体系有相关沟通过程。E/S:现场观察员工工作习惯、行为、与重要环境因素有关岗位人员的操作或行为或现场的状况感知,员工是否知晓管理体系方针和目标?员工是否知晓与工作相关的重要环境因素和相关环境影响?员工是否知晓其对管理体系的贡献?员工是否知晓不符合管理体系要求的后果?

7.4沟通

组织应确定与质量管理体系相关的内部和外部沟通,包括:-沟通什么;-何时沟通;-与谁沟通;-如何沟通;-谁负责沟通。

7.4信息交流7.4.1 信息交流总则应建立、实施并保持与环境体系有关的内部和外部信息交流所需的过程7.4.2 内部信息交流7.4.3 外部信息交流

4.4.3 沟通、参与和协商

Q:1)最高管理者应确保在组织内建立适当的沟通过程,并确保对质量/环境/职业健康安全体系的有效性进行沟通。各职能层次间的沟通是如何开展的?对信息沟通的职责和方法以及对重大事件、问题的沟通是如何开展的?2) 是否使用了恰当的沟通形式?开展的情况,信息是否被有效的利用?3) 沟通的内容是否能促进组织质量活动协调和质量/环境/职业健康安全体系过程及其有效性?E/S:组织如何进行内外部沟通?如何策划内外部沟通的过程?有哪些记录来证明?重要环境因素、环境绩效、合规义务和持续改进建议相关信息。E:内部交流是否包括最适当的职能和层次?是否包括员工提出的合理化建议?外部信息交流的内容?正面的?负面的(如投诉)?是否及时给出清晰回复?是否涉及绩效的改进?

7.5 形成文件的信息

7.5.1 总则

组织的质量管理体系应包括: -标准要求的形成文件的信息

-组织确定的为确保质量管理体系有效性所需的形成文件的信息

7.5 文件化的信息

7.5.1 总则组织的环境管理体系应该包括-标准要求的文件化信息-组织确定的实现环境管理体系有效性所必需的文件化信息

4.4.4 文件4.4.5 文件控制对本标准和职业健康安全管理体系所要求的文件进行控制4.5.4 记录控制组织应建立并保持必要的记录,用于证实符合职业健康安全管理体系要求和本标准要求

Q:公司是否按标准要求和按公司情况形成质量管理体系文件信息?并保持和保留这些文件信息?E/S:公司有无文件化的管理体系?体系文件中是否包括方针和目标?有无对管理体系覆盖范围的描述?有无对体系的主要要素及其相互作用的描述?相关文件的查询途径?标准所要求的文件和记录?为确保涉及职业健康安全风险管理过程进行有效策划、运行和控制所需的文件和记录?如何进行文件的分发、存储、更新、保留和处置等?如何识别外部文件,文件是如何保管的?文件是否有标识和说明?文件都有哪些形式?是否经过评审和批准?记录控制程序是否完整,是否有可操作性?程序文件是否为有效版本?记录控制程序是否对记录的标识、收集、编目、归档、保存、维护、查阅、处置管理做出了规定?记录控制情况如何?记录的形成与质量活动是否同步进行?与本组织的记录有哪些?与受审核部门有关记录有哪些?是否有保存期的规定?记录是否按档案管理规范的要求处理和管理?

体系管理-资料获取文件名: ISO9001-14001-45001三体系内审检查表.docx

体系管理专注于质量、环境、职业健康安全等管理体系知识的分享!包括:管理体系制度文件,表单模板案例,内外部审核应/迎审技巧,体系建设实际案例,ISO9001/14001/45001/IATF16949等体系审核员培养,企业体系管理培训教材PPT!

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.

THE END
0.三棵树:首次公开发行A股股票招股意向书股票频道公司在确定以股票方式分配利润的 具体金额时,应当充分考虑发放股票股利后的总股本是否与公司目前的经营规 模、盈利增长速度、每股净资产的摊薄等相适应,并考虑对未来债权融资成本的 影响,以确保利润分配方案符合全体股东的整体利益和长远利益。 3、差异化的现金分红政策 公司董事会应当综合考虑公司所处行业特点、发展jvzquC41uvudm7xvqeqtvjw0eqs0pxykeg5KE;5382;289522396:h930unuou
1.全国2018年4月高等教育自考《质量管理(一)》试卷真题与答案全国2018年4月高等教育自考《质量管理(一)》试卷真题与答案,由浙江自考网整理,供自考生参考。 全国2018年4月高等教育自考《质量管理(一)》试题 (课程代码00153) 第一部分选择题 一、单顶选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选顶jvzquC41yy}/|skmcu/q{l1fcgo1;53:1714:43626:0qyon
2.自考“质量管理学”复习资料(论述题)在此基础上,对照系列标准结合企业的具体情况,发挥企业的优势,寻找自己的不足,进一步规范、完善企业的质量体系并保证其有效运转,促进企业质量管理工作和企业素质的深化和提高。为了提高企业的信誉和竞争能力,企业可考虑根据市场需要,向经国家认可和授权的权威机构申请对企业的质量体系认证。jvzquC41yy}/|rpcq5<60lto1jznn89a43e:2h6;61812@d7a37`uq<77:=35:9333;829733979a93jvo
3.高标准农田的特征范文所谓的高标准耕地综合治疗是指在传统农田建设基础上强化建设条件、建设要求等内容,侧重于不同区域的具体农田改进办法。在综合建设过程中,要考虑到耕地本身的区域性、适应性,根据土地条件的优良,完善基础设施,综合提高耕地质量。制定出的具体实行办法,要考虑到是否科学可行,要保证充分尊重农民意愿、维护农民基本权益,有针对jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:>223
4.深化新时代教育评价改革全面提升本科教育教学质量部署学校做好评估申请,合理选择评估类型、切实落实以评促建,教育行政部门将综合考虑高校章程规定、事业发展需要、上一轮评估时间和整改效果,以及评估机构年度评估能力等因素,制定审核评估规划。发挥宣传工作在思想引领、舆论推动、精神激励、文化支撑等方面的作用,通过标准解读、专家培训等多角度全方位权威解析,把新一轮jvzq<84yyy8/jwx{w0tfv8oz|nple8xjri5{e€o142852;4v42852;7;a3979@60jvs
5.质量改进贸易管理7、 产品质量改进案例 质量改进 质量改进概述 为向本组织及其顾客提供增值效益,在整个组织范围内所采取的提高活动和过程的效果与效率的措施。质量改进是消除系统性的问题,对现有的质量水平在控制的基础上加以提高,使质量达到一个新水平、新高度。 质量改进jvzq<84o0kvp0qp1wpowg{xkv{531>=;30nuou
6.2024年高职升本科专业课考试《管理学原理》考试大纲主要内容:企业文化是为全体员工共同遵守;企业文化包括精神文化、制度文化和物质文化;企业文化的功能主要体现在导向功能、凝聚功能、约束功能、激励功能和辐射功能。 十五、流程再造理论 代表人物:迈克尔•哈默、詹姆斯•钱皮 主要内容:对现有流程进行全面的功能和效率分析;改进相关单位的活动方式或单元之间关系的组合方式jvzquC41|j{kkjsi0vpvhn3gfw4dp8uzlmm1;5451724@4e9;
7.CCAA审核员考试压轴题QMS专业基础部分C、找出最重要,需要优先解决的问题 D、把问题分为A类因素、B类因素、C类因素 14、通过在被关注特性与潜在影响因素之间建立模型来研究其相互之间因果关系的统计技术 称为(D) 。 (A)实验设计(B)假设检验(C)测量分析(D)回归分析 15、当某个企业某产品生产过程的质量特性的直方图如下图所示时,其中,SL、SU为规格jvzquC41yy}/lr~kpey/exr1pg}t1==;70nuou
8.【综述】垂体神经内分泌肿瘤在一部分患者中,肿瘤生长和激素分泌超量引起显著的致死致残率。该建议得到WHO的寻求为所有身体部位的神经内分泌瘤提供统一的方法的工作组的认可。我们回顾了神经内分泌细胞的特征、这些肿瘤的流行病学和预后,以及在其他垂体肿瘤方面的细化改进,以确保与WHO框架的一致性。对PitNETs的深入研究提供了在肿瘤预后中关于细胞jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87312;3685719693;945a?8:?=236=/uqyon
9.【综述】垂体瘤卓越中心近年来,对卓越中心(COEs)的需求日益迫切,患者需要得到最创新的诊断检查和最好的医疗护理。与此同时,卓越中心的卫生专业人员也在努力工作,以提高他们的工作质量,以及提高他们的职业满意度和学术声誉。然而,全世界的卫生管理人员都在争论如何优化患者组织和临床医生的角色,以创造最具成本效益和最合适的结构,并通过发表他们的最新发现来 jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87212>3485819693;945a?43>;;85>/uqyon
10.GJB9001C2018年标准及内审员培训考试题答案解析合计五套2.外部供的绩效可考虑作为管理评审的输入。(×) 3.选择、评价外部供时,应确保有效地识别并控制风险。(√) 4.组织应确定对所有外部提供的过程、产品和服务实施控制。(×) 5.最高管理者应确保质量管理体系要求融入组织的业务过程。(√) 6.组织应要求外部供对其直接和次级外部供采取适当的控制。(√) 7.组织应jvzquC41o0972mteu0tfv8iqe1;639:54:?20qyon
11.创业决策分析大全11篇盲目地进行技术跃迁只能使企业面临巨大的不可逆转的创新失败风险;当新技术在技术性能还没有超越现有技术的时候,已经出现了较高的技术效率,企业应该在对技术性能和技术效率综合考虑的基础上,根据自身的资源和能力选择合适的跃迁时机进入新技术轨道,是否在这个区域进行轨道的跃迁将是一个综合考虑的过程,还需要考虑其他的jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp15?16;3jvor
12.课堂教学评价论文通用12篇在输送过程中,教师的教学水平、教研成绩、教学风格以至品行情操,直接决定着课堂教学的质量。因此,语文课堂教学是检验教师教学基本技能(如语文技能:阅读、写作、书法、说话、听话等;计划技能:处理教材、选择教法、编写教案、设计板书、制作教具等;实施技能:听、说、读、写的教学技能、学法指导、学习指导技能等)的综合jvzquC41yy}/z~jujw4dqv4jcq}fp8;92:4ivvq
13.医院医疗质量管理(精选5篇)综合性医院;医疗质量管理;现状及对策 当前医患矛盾比较突出,其中相当部分是因为患者不满医院的服务质量和服务态度导致的。因此,在该背景之下,综合性医院的医疗质量管理必须加以提升,医疗质量影响的不仅是医院的生存和发展,更加影响到患者的生命安全jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8768;4ivvq
14.大学生课程个人总结范文团队在课程教学中的运用,则对教师参与学生团队的互动指导提出了新的要求。从学生对课程的书面反馈意见来看,渴望与教师进行更多的互动交流是学生希望课程改进的一个重要方面。因此,教师在课堂上不能只是讲授,而要在完成课程目标的前提下,更多地考虑与学生形成互动。jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns13:<587mvon
15.四合院建设设计模板(10篇)沟通时达到如下目标:(1)使团队成员了解要实现的项目目标及个人目标;(2)对制定的考核过程、考核标准进行必要的解释说明,尽可能地获得他们的理解与支持;(3)将项目完成时间、完成的质量要求及个人工作范围、工作进度等,让他们明确考核目的及在今后工作中应该努力的方向。在电力建设公司员工中,技术人员的绩效目标以建设jvzquC41yy}/jjthcdobq7hqo1nbq€jp15>3393jvor
16.新一轮本科教育教学审核评估问答答:新一轮审核评估根据高等教育整体布局结构和高校办学定位、服务面向、发展实际,采取柔性分类方法,设计了“两类四种”评估方案。高校可根据大学章程和发展规划,综合考虑各自办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设情况等进行自主选择。 第一类审核评估针对具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台,培养一流拔尖jvzquC41yi/czsw0gjv0ls1kplp1:8561<59<3jvo
17.涉及28项指标!河北发布医疗质量改进提升工作方案人民网石家庄5月19日电 近日,河北省卫生健康委办公室印发《河北省医疗质量改进提升工作方案》的通知。通知明确提出,将通过在全省二级以上综合医院和相关专科医院开展医疗质量改进提升工作,促进临床诊疗行为更加规范,推动全省医疗质量明显改进、医疗质量控制水平持续提高,实现急性ST段抬高型心肌梗死再灌注治疗率等21项指标提高jvzq<84jg0vfqyqg0eun0ls1p4532;61277:1l6;4496/<9955::27mvon
18.天津市利达钢管集团有限公司天津当顾客或外部人员要时,相关部门需书面报请综合办批准,方可发放非受控质量手册,当手册持有者调离岗位时办理交还手续。 质量手册持有者要妥善保管,不得损坏、丢失和随意涂改; 质量手册更改、作废等管理执行《文件和资料控制程序》,当出现下列情况之一时,应考虑对手册进行换版、修改:a.组织架构与职能较大变化;b.经营环jvzq<84345<60lj0ep5{nyi1|n32:91e{6258h{42741}o142752B43;1z32:92;3?`3B88628/j}r