1．设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是（）
A．享受功能-使用功能-鉴赏功能B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C.鉴赏功能-使用功能-享受功能
2．使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是（）
A．西蒙教授B.马克·第亚尼C.普列汉洛夫D.奇尼·波埃利
3．艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏，作为完整的系统研究，可以看作是艺术的“消费阶段”的是（）
A．艺术创作B.艺术作品C.艺术鉴赏D.三者均可
4.将（）结合起来，赋予物品物质和精神功能的双重作用，是人类设计活动的一个基本特点。
A.形式与功能
B.形式与内容
C.实用与美观
D.技术与美学
5．20世纪30年代后期，世界现代设计中心从欧洲转到美国，于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是（）A．伊顿B.克利C.法宁格D.莫霍伊·纳吉
6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与（）第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会”
A.费尔德
B.拉斯金
C.本森
D.克兰
7．设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是（）
A．艺术与技术相统一B．功能与形式相统一
C．真和美相统一D．真和善相统一
8．引导设计的决定性因素是（）
A．时尚B．功能C．消费D．经济
9．构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的（）
A．选择倾向B．心理定势C．审美知觉D．认知经验
10．下列不属于中国艺术风格的是（）
A．写意B.传神C.写实D.意境
11.在设计艺术中，和谐美表现为两个基本原则：一是宜人原则,二是（）
A.功能原则
B.生态原则
C.真、善、美原则
D.形式美原则
12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是（）
A．高分子材料B.无机非金属材料C.有机材料D.金属材料
13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于（）
A.物质文化
B.智能文化
C.制度文化
D.观念文化
14.下列不属于二维设计的是（）
A．字体B.标识C.书籍D.包装
15.下列不属于格罗佩斯的设计思想的是（）
A．艺术与技术新统一B.设计的目的是人而不是产品C.设计要遵循自然和客观的法则规律进行D.形式服从功能1．B2．A．3．C.4.C.P55．D.6.B7．D．8．B．9．D．10．C.11.B.12.C.13.B.14.D.15.D.
二、多项选择题（每小题2分，共20分）
1.下列属于平面设计的构成要素的是()
A．文字B.图形C.材质D.色彩E.标志F.构成
2.艺术欣赏的特点表现在以下几个方面：（）
A.主体性
B.形象性
C.审美性
D.艺术性
3.关于设计艺术的说法正确的有：（）
A.是艺术与科学的结合体
B.具有高附加值与艺术含量
C.是一种文化现象
D.是实用性与审美性的有机统一E．是一种纯粹的审美活动
4.艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）
A.是指生活真实
B.是指艺术真实
C.是生活真实升华为艺术真实
D.是化“真”为“美”的艺术形象表现
5．以下哪些是设计艺术的特点（）
A.创造性特点
B.审美性特点
C.科技性特点
D.实用经济性特点
E.艺术造型性特点
6.设计（design）,在汉语中最基本的词义是（）
A.图案
B.构想
C.设想
D.计划
E.规划
7.按设计目睥的不同，设计可分为（）
A．视觉传达设计B.产品设计C.平面设计D.环境设计
9.设计艺术按课程为主划分为（）
A.平面设计
B.现代设计艺术
C.环境艺术设计
D.工业产品设计
E.展示设计
10.关于欧洲大陆“新艺术运动”说法正确的是（）
A.产生于19世纪末
B.目的是要解决建筑、室内装饰和工艺产品的艺术风格问题
C.在1900年巴黎世博会上达到顶点
D.对机械生产的否定
1.ABDF
2.ABCD
3.ABCD
4.CD5．ACDE6.CD7.ABD8.ABCDE9.ABCD10.ABC
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1．设计艺术
设计“design”语义是“通过行为而达到某种状态，形成某种计划”是一个思维过程和一定程式、图式的创造过程，设计艺术是实用艺术，它以艺术设计的要求和要素，它以艺术的表现方式呈现不同的艺术形态，其本质是实用与审美的结合。
2．包豪斯
包豪斯为德语“建筑之家”的音译，是世界上第一所培养设计师、建筑师、工艺技师和画家的新型设计学院，由德国工业联盟的主要成员沃尔特·格罗皮乌斯创立于1919年，是一所建筑和实用艺术设计与工业生产相结合的学校。
3．艺术鉴赏
艺术鉴赏也就是感受、鉴识、理解和评判艺术的过程，人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从具体设计作品中的感受出发，实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃。
4．CI设计
将企业的经营理念与精神文化运用整体传达系统（特别是视觉传达系统）传达给企业内部与公众，并使其对企业产生一致的认同感或价值观，从而形成良好的企业形象和促销产品的设计系统。它主要包含三个部分：理念识别MI、行为识别BI、视觉识别VI.
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1.简述设计、艺术、技术三者的关系
设计、艺术和技术三者的关系是紧密相连的。设计与艺术始终有着千丝万缕的联系。20世纪出，“Design”的概念开始引入中国。受日本的影响，“Design”被译为“图案”“美术工艺”“工艺美术”等。当时所谓的“图案”，包括平面的纹饰和立体的设计图样、模型在内。与图案一样，“工艺美术”一词最初也表示“Design”的。
技术与艺术是两个不同的概念。技术往往是一种方式、过程和手段；艺术则既可以是方式、过程和手段，又可以是艺