人社部启动第届世界技能大赛参赛集训工作技工翻译工程师

人社部启动第46届世界技能大赛

参赛集训工作

新闻导读

9月22日,人社部召开第46届世界技能大赛参赛集训工作动员电视电话会,正式启动第46届世界技能大赛集训工作。人社部副部长、第46届世界技能大赛中国组委会主任汤涛同志出席会议并作动员讲话。第46届世界技能大赛中国组委会各成员单位、有关行业(企业)和各地人社会厅(局)相关负责同志,第46届世界技能大赛中国集训基地负责同志、第46届世界技能大赛中国技术指导专家组组长、翻译和集训选手参加会议。

号角已经吹响

会议指出,要深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的系列重要指示精神,统一思想、凝聚共识,坚定做好世赛集训工作的信心和决心。要高质量、高标准、高水平的组织开展集训工作,发挥世界技能大赛的引领作用,将参赛工作与技能人才工作有机结合,努力培养更多高素质技能人才,激励更多劳动者特别是青年一代走“技能成才、技能报国”之路。

第46届世界技能大赛参赛集训工作启动

会议要求,要对标世界技能大赛标准和理念,系统谋划世赛集训工作,完善管理制度,创新方式方法,加强指导交流,提高集训工作的规范化、科学化、专业化水平。要加强组织领导,凝聚工作合力,精心组织实施,确保集训工作有序开展。要压实疫情防控责任,强化风险防控,完善应急预案,确保集训工作全过程、全领域安全。

人力资源社会保障部办公厅

关于印发《第46届世界技能大赛参赛集训工作指导意见》的通知

人力资源社会保障部办公厅

关于印发《第46届世界技能大赛参赛集训工作指导意见》的通知

岗位职责

为做好第46届世界技能大赛参赛集训工作,人社部研究制定了《第46届世界技能大赛参赛集训工作指导意见》。

第46届世界技能大赛

参赛集训工作指导意见

为全力备战2022年10月在上海举办的第46届世界技能大赛(以下简称世赛),现就做好参赛集训工作,提出以下指导意见。

第一部分 总体要求

一、集训工作目标任务。按照第46届世赛相关竞赛规则和技术文件要求,科学组织选手集训,有针对性地培养并提高选手参赛水平,选拔各项目1名(队)最优秀选手参加第46届世赛,争取取得优异成绩。通过集训工作实践,积累工作经验,完善集训方法,提高竞赛组织管理水平,培养锻炼竞赛专业人才队伍,促进竞赛成果向职业教育培训转化,带动技能人才队伍建设全面发展。

二、集训工作组织领导。第46届世赛中国组委会(以下简称中国组委会,设在人力资源社会保障部)负责集训工作的统一领导。第46届世赛牵头中国集训基地(以下简称牵头集训基地)所在省(自治区、直辖市,以下简称地区)人力资源社会保障厅(局)或所属国务院有关部门(行业组织、集团公司,以下简称行业)人事劳动保障工作机构(以下统称牵头集训主管部门),负责相应项目集训工作的综合管理和统筹协调,其他集训基地所在地区人力资源社会保障厅(局)或所属国务院有关部门(行业组织、集团公司,以下简称行业)人事劳动保障工作机构(以下统称其他集训主管部门)配合做好相应项目本地区、本行业的集训组织管理工作。牵头集训基地承担集训主要组织实施工作任务,其他集训基地配合牵头集训基地承担相应集训工作任务。第46届世赛各项目中国技术指导专家组(以下简称专家组)在牵头集训主管部门统筹协调下,负责编制集训工作方案并落实相关技术工作。

三、集训工作基本原则

(一)坚持公平公正。参与集训工作的单位和人员,应牢固树立国家利益高于一切的意识,公平、公正开展选手集训工作。在训练中,应将可利用的人力、物力资源公平且充分用于每位选手;在阶段性考核中,应严格按照程序,执行考核纪律,确保考核工作公开、公平、公正。

(二)坚持世赛标准。以历届世赛相关竞赛规则和技术文件,特别是第46届世赛各项目技术描述、竞赛试题、评判标准和竞赛规则等(以下简称世赛技术要求)为依据,制定集训工作方案,高标准、严要求组织开展集训工作。

(三)坚持科学训练。根据世赛技术要求,充分考虑第46届世赛时间调整带来的变化,合理安排集训时间、内容、形式,把握集训节奏。采取技术技能训练与综合素质训练相结合、线上与线下相结合、集中与分散相结合、定点与走训相结合等方式开展训练工作。

(四)坚持协作配合。在中国组委会统一领导下,各集训主管部门、集训基地、专家组、选手、选手所在单位及其选派地区(行业)等,应发挥各自优势,分工协作,落实责任,相互配合,形成合力,确保集训工作顺畅、高效运转。

(五)坚持交流合作。集训项目、集训基地之间应加强交流合作,以先进经验带动集训工作整体水平提升。要注意向其他地区、机构和人员宣传推广竞赛先进理念,带动各地竞赛和技能人才工作发展。要结合客观实际,通过线上、线下,请进来、走出去等多种方式有序开展对外交流,掌握世界技术技能发展动态,学习国际先进经验,相互借鉴、相互促进,推动世界技能运动发展。

(六)坚持疫情防控。参与集训各方要高度重视疫情防控工作,按国家及当地疫情防控要求,做好疫情防控工作。各负其责,确保集训工作安全顺利进行。

四、集训时间安排。2021年5月上旬,中国组委会将启动集训工作;2021年8月初至11月底,各项目根据自身情况完成选手首次阶段性考核;中国组委会将于2022年4月底前,组织集中阶段性考核确定参赛选手。2022年9月底前完成全部集训工作,做好参赛各项准备。

第二部分 集训工作组织

五、中国组委会。负责集训工作的统一领导,对训练、选拔考核工作进行监督管理。下设秘书处、技术支持组、服务保障组等机构。其中,秘书处设在人力资源社会保障部职业能力建设司,负责集训工作的统筹管理和组织协调。技术支持组设在中国就业培训技术指导中心,负责集训工作的技术指导。服务保障组设在人力资源社会保障部国际交流中心,负责外国专家对华技术交流和翻译组织管理及业务指导工作。

六、集训主管部门。牵头集训主管部门按照中国组委会统一要求,负责牵头项目集训工作的综合管理和统筹协调,召集其他集训主管部门对集训工作分工和集训中的重大问题进行会商,审核牵头项目集训工作方案,确保牵头项目集训工作公平、公正和顺利实施。对牵头集训项目进行全面总结。其他集训主管部门按照职责分工,配合做好相应项目在本地区(行业)集训工作的组织管理。各集训主管部门均应承担对本地区(行业)所辖集训基地集训工作的组织管理和监督检查,提供所需的人力、物力、财力等支持,解决集训工作中出现的问题,并为集训基地正常运转创造良好外部环境和条件,制定集训期间疫情防控的工作措施并监督落实。

牵头集训主管部门应安排专人作为联络员,承担与中国组委会、所辖各集训主管部门(或基地)、专家组长的沟通和联络工作。联络员应相对稳定,以利于保持工作连续性。

七、集训基地。牵头集训基地在其集训主管部门领导下,参与集训工作方案制定、集训专家组组建,承担集训主要工作任务,沟通、协调其他集训基地落实集训工作安排;对集训工作进行日常管理。其他集训基地按集训工作方案安排,承担相应工作任务。

集训基地均应按职责为开展集训工作提供必需的保障和支持,包括训练设备、技术保障,以及集训各项安全、后勤保障并配备专人负责落实;及时向集训主管部门汇报集训工作情况;按照第46届世赛技术要求,加强集训基地建设。具体组织落实集训期间相关疫情防控的措施要求。

(一)基本构成。专家组由1名专家组长、若干名技术指导专家、1名翻译和1个教练组构成(统称为专家组成员)。专家组不超过11人。专家组成员应保证技术、技能领域覆盖全面,具备训练各项技术、技能要求所必需的能力,并须根据实际工作安排,明确每位成员的职责分工。

除翻译外的专家组其他成员由专家组长商牵头集训主管部门,按照《世界技能大赛参赛管理暂行办法》规定的条件,提出初步人选。被提名人填写《第46届世界技能大赛技术指导专家候选人推荐表》(见附件1),并经所在地区(行业)人力资源社会保障部门(人事劳动保障工作机构)同意,由牵头集训主管部门在集训启动会后30日内报中国组委会批准。

各集训基地应安排人员参加集训期间的教练工作,是否进入专家组由专家组长视本人情况及实际需要,商牵头集训主管部门确定。

翻译人选由专家组长、牵头集训基地共同推荐,经本人所在地区(行业)主管部门及所在单位同意,由中国组委会考核选拔确定。

(三)工作职责。专家组按照中国组委会要求,在牵头集训主管部门的日常组织管理下,实施集训技术工作。

1.专家组长。负责专家组成员提名;及时了解并掌握世赛技术要求,把握本项目集训技术方向,及时将所获得的技术信息分享给专家组成员和参与集训各方;研究世赛技术要求,提出本项目集训工作基本技术思路;在牵头集训主管部门统筹协调下,组织编制集训工作方案、考核技术文件及试题,与集训基地沟通协调,落实集训工作方案的技术保障相关安排;组织安排技术技能训练具体工作;组织专家组,会同集训基地研究并解决集训技术工作方面的问题,向牵头集训主管部门和中国组委会汇报工作进展情况,反映存在问题;总结集训工作中的好经验并加以固化;做好专家组管理工作;组织专家组配合做好集训期间的疫情防控工作。

2.技术指导专家。按照专家组长要求,参与制定集训工作方案;根据集训工作方案和专家组长按模块或工作流程等分工安排,协助专家组长做好集训技术指导工作,参与考核技术文件和相应试题的制定;发现集训工作中出现的问题,并及时向专家组长报告。

3.翻译。负责协助专家组长进行集训的日常对外交流工作,关注世赛技术论坛信息并及时传达和回复;搜集、整理、完善项目资料集(包括专业术语、项目基本业务知识、竞赛试题、设施设备需求、竞赛规则和要求、技术标准、评分标准、安全卫生要求、本项目的新动向和变化)并及时提供给项目专家组;翻译与世赛相关的各种外文资料;做好项目对外交流时的翻译和联络工作;世界技能组织抽签改变翻译所负责的项目后,参赛注册翻译应及时与原翻译做好工作对接,学习掌握新负责项目相关要求,与新负责项目专家组、集训基地加强沟通和磨合;大赛前及大赛期间,做好赛题、场地设施设备清单等资料翻译工作,做好比赛期间的翻译、交流,协助做好本项目比赛期间交通和日程安排及赛前准备工作,协助专家组长参与世界技能组织相关技术会议及活动;总结工作经验并向中国组委会报告。

4.教练组。设教练组长1名、教练若干名。教练组长按照集训工作方案和专家组长要求具体组织选手训练;集训期间应始终跟踪掌握选手技术技能、综合素质等各方面发展变化情况;及时向专家组长反映训练中的技术问题,对集训工作方案提出调整意见建议;总结训练工作中好的经验做法,加以固化、提炼;协助集训基地做好选手各项安全保障工作。教练应根据集训工作方案和教练组长安排对选手进行训练;及时向教练组长反映训练中的技术和安全保障方面的问题,并提出解决意见建议。

九、选手选派地区(行业)。集训期间,选手选派地区(行业)人力资源社会保障部门(人事劳动保障工作机构),作为集训选手主管部门,应明确1名负责竞赛工作的人员作为领队,了解集训动态,按程序反映相关问题,组织本地区(行业)选手参与集训。选手选派地区(行业)也可按本《指导意见》及集训工作方案要求,经与专家组、牵头集训基地协商一致,派遣专家参与集训相关工作。

集训期间,选手因各种原因放弃集训资格的,须由选派地区(行业)人力资源社会保障部门(人事劳动保障工作机构)向中国组委会秘书处出具书面报告,空缺名额不再递补。

中国组委会将组织牵头集训主管部门负责同志、各项目专家组长及牵头集训基地负责人签署《集训承诺书》(见附件2)。牵头集训主管部门负责组织集训基地、专家组成员、选手及其选派单位相关人员、领队等签署《集训承诺书》。

第三部分 集训训练工作

十、集训工作方案。集训训练工作分日常训练和强化训练两个阶段。日常训练指自集训工作启动,到确定参赛选手的阶段性考核之前的训练;强化训练指确定参赛选手的阶段性考核之后,到参赛之前的训练。集训工作方案包括集训框架方案、日常训练方案、强化训练方案和首次阶段性考核工作方案。

集训基地和专家组长名单公布后,专家组长应及时了解集训基地实际情况,本着优势互补原则,制定集训框架方案(方案模板见附件3),明确各方所承担任务,经与各集训基地沟通,在集训工作启动会召开后30日内,由牵头集训主管部门组织审核后上报中国组委会秘书处审定。

日常训练方案及强化训练方案均应不晚于训练工作启动前30日,由牵头集训主管部门组织审定公布。

牵头集训主管部门会同其他集训主管部门成立首次阶段性考核领导小组(以下简称考核领导小组)。首次阶段性考核工作方案报考核领导小组审定,不晚于首次阶段性考核前30日公布。同时,由考核领导小组报中国组委会秘书处备案并抄报中国组委会技术支持组。最终确定参赛选手的集中阶段性考核,由中国组委会统一组织,具体方案另行公布。

十一、训练工作内容。应结合集训项目、选手的特点及训练形式等合理安排,充分体现科学训练的基本原则。

各项目应按照世赛技术要求和本项目训练工作方案要求,结合实际安排训练内容。其中,日常训练和强化训练阶段的训练重点应包括以下几方面:

(一)技术技能训练

按照世赛本项目技术文件等要求,结合本项目技术技能基本要求,对选手进行全面的技能训练和相应的专业理论知识辅导,促使其达到各阶段技能训练目标。各项目要针对本届世赛集训时间延长的特殊情况,组织选手强化基础技能和基本功训练。在疫情防控和其他条件允许的情况下应增加赴企业训练的机会。

强化训练阶段,要充分吸收世界技能组织公布的最新技术要求内容,对选手进行针对性训练。专家组要会同集训基地创造条件,使选手尽早熟悉比赛设施设备性能。

(二)综合素质训练

1.加强思想政治教育。各项目应将爱国主义、集体主义、劳模精神、劳动精神、工匠精神教育融入集训工作方案,采取切实措施,提高选手思想素质和道德水平。

2.强化规则意识。各项目应进行竞赛规则、规范培训,将竞赛规则、操作规范、安全健康等融入训练和阶段性考核,使其成为选手工作习惯和必须遵守的要求。

3.加强心理训练。各项目应加强选手心理培训,提供心理咨询、测评和疏导。中国组委会也可安排心理训练支持团队提供服务。

4.加强应变能力训练。各项目在训练过程中,应结合世赛技术要求,对选手进行各类突发事件应变能力训练,包括设备、设施、环境改变,工具、材料及试题等临时变化,以及安全等其他方面突发情况应变能力的训练。同时,注意加强选手抗压能力及技能水平稳定性的训练(应变能力训练表见附件4)。

5.加强选手自我管理能力训练。专家组应注意发挥选手的主观能动性,倾听并吸收选手意见,共同确定训练目标,研究解决训练中的问题。鼓励选手主动思考,按照集训工作方案,参与制定部分具体训练计划,合理规划时间,检查、管理训练工具和设备,提升选手自我管理能力。

6.加强体能训练。专家组根据项目特点和选手自身情况,科学合理制定体能训练计划,提高选手体能,满足参赛要求。

7.开展交流能力和英语训练。在训练过程中,专家组要注意对选手进行必要的外事礼仪及英语训练,使选手掌握对外交流的基本常识和方法。

8.加强适应性训练与团队磨合。在强化训练阶段,要充分了解比赛地的环境特点,并在赛前组织适应性训练。专家组长、翻译和选手要加强团队磨合训练,强化团队意识,增进了解,提高团队参赛协同配合能力。

十二、训练工作形式。训练可根据项目实际和训练工作需要,采取线上与线下相结合、集中与分散训练相结合的形式进行。为增强选手适应环境变化的能力,可采取异地走训等灵活多样的形式。

十三、训练工作要求

(一)集训主管部门及集训基地

1.牵头集训主管部门应掌握了解各集训基地间配合情况及全面的集训工作动态;主动与其他集训主管部门沟通、协商,及时解决集训期间出现的问题,特别是涉及公平、公正的问题;通过联络员及时向中国组委会反映集训工作动态及重大问题,向其他集训主管部门和牵头集训基地传达中国组委会相关工作要求。其他集训主管部门应及时与牵头集训主管部门沟通集训工作信息。各集训主管部门要按照集训工作基本要求,在牵头集训主管部门组织、协调下,根据各地疫情防控政策要求,制定切实可行的疫情防控措施并监督集训基地落实。

2.牵头集训基地要主动与专家组、其他集训基地沟通,掌握了解集训中存在的问题;及时帮助专家组落实训练、阶段性考核等工作安排;解决集训技术及后勤保障问题;认真听取其他集训基地的意见建议,与专家组协商后进行必要调整;及时向牵头集训主管部门反映集训中存在的重大问题及意见建议。其他集训基地也应按照职责分工,做好相应的人力、物力、场地等方面的保障。各集训基地应公平、公正对待每位选手,组织好训练工作;按照相关疫情防控措施要求具体组织实施。

(二)专家组

1.结合项目自身实际分析优势和问题,确定训练总体目标,明确体现在集训工作方案中。已参加过世赛的项目,力争参赛成绩保持稳定或有所提高;新参赛项目,力争取得优胜奖或更好成绩。

2.将总体目标细化、分解到训练各环节中,形成具体的、可操作的目标,并使参与训练各方清晰了解各阶段的目标要求。

3.合理安排训练节奏、训练内容和训练形式。专家组长要从本项目实际出发,结合疫情防控相关政策、要求和集训工作安排,科学把控训练技术工作,做到训练节奏、内容与方式三者关系协调、合理;要专人指导、落实好分散和线上期间每位选手的训练任务和进度。

4.在专家组长带领下,尽快使选手和专家组融合成集训工作团队,帮助选手适应集训生活、训练节奏,产生团队归属感。

6.掌握了解每位选手的技能水平及综合素质特点,据此制定相应的训练目标和方法。各项目专家组长应至少在2022年4月底和9月底前,对参赛选手技术状况各进行一次动态分析,报中国组委会技术支持组。

7.教练组长根据本项目实际,安排教练员在每天训练结束后,及时指导选手填写集训日志,让选手在日志中填写每天训练的基本情况和存在问题,使其认识不足并改进提高。训练过程中,也可根据项目特点安排相应测验作为日常训练成绩,并由教练员将成绩记录在当天的集训日志中。

8.教练在日常训练中,要按照本项目世赛技术要求,以及各阶段日常训练方案的要求,针对每位选手特点,进行补充性、提高性训练。在训练中,要注意培养选手良好的职业规范和遵守规则意识,及时纠正选手违反竞赛规则、操作规范和安全健康要求的行为。要听取选手在集训中提出的建议,并及时向教练组长反映。同时,来自其他集训基地的教练要将集训的好方法和有益经验应用到本单位的技能人才培养工作中,发挥引领作用。

9.为保证实现训练目标,专家组长应有不少于集训工作1/4的时间在集训现场指导选手训练,并根据训练各阶段工作的需要,各有侧重,合理安排。其他专家组成员(含教练、翻译)在集训基地的工作时间和具体任务,由专家组长给出明确的安排。成员应严格按照安排到集训现场工作。

10.专家组要配合集训基地做好集中训练的疫情防控工作。

第四部分 阶段性考核

十四、考核阶段划分。各项目集训期间安排两次阶段性考核。首次阶段性考核按成绩排序,保留不超过5名(团队项目3队)选手,进入下阶段集训。第二次阶段性考核最终确定1名(1队)选手参加世界技能大赛,确定1名(1队)选手作为备选。

十五、首次阶段性考核组织工作。由牵头集训主管部门召集其他集训主管部门,成立考核领导小组,负责组织实施和监督管理,公平公正开展阶段性考核工作。考核领导小组设以下工作机构:

(一)办公室。设在牵头集训基地,承担阶段性考核的组织实施、日常管理、沟通协调等工作。

(二)裁判组。专家组长担任裁判长,裁判员由选手选派地区(行业)派专业人员等额组成。按照公平、公正原则,负责阶段性考核裁判工作。如确需安排第三方裁判(含专家组成员)参与执裁的,须由裁判长事先提出具体人选和裁判员工作分工方案,一并征求选手选派地区(行业)裁判员意见获半数以上同意,报考核领导小组批准后实施。裁判(含第三方裁判)的具体工作任务由裁判长分配。考务工作可由裁判组承担或在确保公平、公正的前提下,由保障组承担。

(三)保障组。承担首次阶段性考核任务的集训基地应按考核领导小组安排,为考核工作提供技术保障和后勤服务,并按国家和当地疫情防控要求,做好疫情防控工作。

(四)监督仲裁组。由牵头集训主管部门会同首次阶段性考核承办地区(行业)集训主管部门、选手选派地区(行业)人力资源社会保障部门(人事劳动保障工作机构)组成监督仲裁组,对考核全过程实施监督,对相关争议提出仲裁处理意见,报考核领导小组审定后实施。在首次阶段性考核过程中,中国组委会将组织巡查指导。

十六、首次阶段性考核工作方案。首次阶段性考核工作方案(以下简称首次考核方案)主要包含以下内容:

(一)考核领导小组组成及责任分工。

(二)裁判组构成(含是否有第三方裁判)与分工。

(五)成绩构成(各模块、轮次分数权重及成绩汇总方式,出现成绩并列时的处理方式)。

十七、首次阶段性考核实施

(一)技术文件。即本阶段考核各项目的具体实施方案(含安全健康的具体要求,本阶段考核具体的裁判人员名单,设施、设备安排及清单、试题和评判标准及评分流程、加试办法等内容)。专家组长应按照首次考核方案和世赛各项目已公布的最新技术文件(考核时尚未公布技术文件的项目,可按照往届世赛技术文件,并结合第46届世赛最新技术思路、样题)要求组织编制。本阶段考核技术文件不晚于考核前30日由考核领导小组正式公布,具体考核试题、评分标准等如涉密,可视各项目实际按本项目技术文件公布方式于此后适时公布,具体公布时间应在技术文件中明确。其中,已公布的试题,考核前可对试题内容进行不超过30%的修改,并由专家组长主持会议,经裁判组全体讨论确定最终考题。确实不能提前公开的试题,应不晚于考核前30日向选手公布考核基本思路,并由考核领导小组按照本项目试题保密措施要求,结合国内相应的保密管理制度要求和本阶段考核具体情况,组织制定切实可行的保密工作程序和措施,确保首次阶段性考核的公平和公正。

(二)考核内容及成绩构成。首次阶段性考核内容以技能考核为主,并体现世赛竞赛规则及安全健康相关内容要求。选手各模块(部分)分数之和构成本次考核成绩,如本阶段考核为一次完成,本次考核成绩即为本阶段考核最终成绩;如本阶段考核为多轮次进行,则由专家组长确定各轮次考试成绩权重,相加后作为本阶段考核最终成绩。考核成绩如出现并列,应通过加试或按模块权重优先级等方式确定选手排名顺序,加试处理方式应在首次阶段性考核工作方案中确定并公布。选手日常训练成绩不得计入阶段性考核成绩之中。首次阶段性考核成绩不带入下一阶段考核。

(三)集训主管部门及集训基地工作要求。首次阶段性考核期间,各集训主管部门和集训基地均应服从考核领导小组领导,按照首次考核方案要求做好相应组织保障工作,公平公正组织实施考核工作。应遵守考核纪律,遇到问题按照本《指导意见》规定的程序和要求反映、解决。不得干预专家组、裁判组的正常工作。

(四)裁判工作要求。首次阶段性考核的裁判及成绩评定工作,应在专家组长带领下,本着公平公正原则,由裁判组实施。

2.选手选派地区(行业)的裁判,应按照首次考核方案和阶段性考核技术文件要求,在评判中按照职责分工开展工作。裁判长负责组织裁判工作,但不得参与评判。如裁判组内出现技术性争议裁判长有裁决权。

(五)监督仲裁。监督仲裁组要对考核的全过程实施监督,接受相关申诉并进行仲裁。各项目阶段性考核地应采取相应措施(如安装摄像头,实施24小时无盲区监控录像等。录像资料至少须保存半年,以备查),对阶段性考核实施全程监控。

(六)成绩公布。各项目阶段性考核成绩经裁判组审核无异议的,裁判组全体成员(或专家组长)在《第46届世界技能大赛选手集训阶段性考核成绩汇总表》(以下简称《成绩汇总表》,见附件5)签字后,由专家组长当场宣布考核成绩。

(七)技术点评。首次阶段性考核结束后,专家组长要组织本阶段参加考核的全体选手和有关人员进行技术点评和成绩分析。全面分析本次考核工作技术准备、组织实施情况和存在问题,听取意见建议,完善下阶段训练工作。技术点评的基本要点如下:

1.考核内容和目的。本次考核模块(任务)的构成,各模块之间比重以及各模块安排的主要目的。

2.成绩分析。总体成绩状况与分析,每位选手技能水平状况与分析,特别是目前技能水平与前期选手技术水平的比较分析。

3.存在问题。考核过程中反映出的训练安排、选手自身存在的问题,以及目前集训过程中存在的主客观问题等。

首次阶段性考核结束后,技术点评报告由专家组长签字报中国组委会技术支持组。成绩汇总表由裁判长签字,报中国组委会秘书处并抄报中国组委会技术支持组。

第二次阶段性考核成绩排名第2的,作为备选选手。备选选手应与参赛选手共同进行强化集训阶段的训练。有条件的单位,可安排备选选手观摩第46届世赛。

第五部分 争议及违规处理

十九、集训期间监督检查及问题反映。中国组委会秘书处、技术支持组随时接受各方对集训工作情况反映,并将派员巡视和检查各项目集训工作,了解和处理集训工作中出现的问题。参与集训的各方人员都有责任和义务发挥监督作用。对发现的问题可通过选手的领队按照本《指导意见》规定的程序逐级反映。

二十、违规处理

(一)违规处理范围。选手、专家组长、专家组成员及裁判员、集训基地人员、选手所在地区(行业)领队、集训主管部门人员等,出现违反本《指导意见》和各项目技术文件中规定的相关竞赛纪律或其他有碍竞赛公平公正的行为,依据本《指导意见》第二十条第(二)、(三)款相关规定处理并记录。

(二)违规处理办法

1.选手在集训期间出现违规行为,专家组长依据相关规定进行处理或组织全体专家组成员(阶段性考核期间组织全体裁判员)研究处理,并将处理结果报牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间报考核领导小组)。如有必要,由牵头集训主管部门(考核领导小组)报中国组委会。

2.专家组成员在集训训练期间出现违规行为,由牵头集训主管部门商专家组长研究提出处理意见;首次阶段性考核期间裁判员及专家组成员出现违规行为,由考核领导小组商裁判长研究提出处理意见。上述处理意见须报中国组委会审定后实施。

3.集训主管部门和集训基地人员、专家组长(裁判长)集训期间出现违规行为,由牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间由考核领导小组)先行调查客观事实并形成书面材料,由中国组委会会同牵头集训主管部门(考核领导小组)处理。牵头集训主管部门及牵头集训基地(考核领导小组)人员出现违规行为,由中国组委会直接处理。

4.选手领队在集训期间出现违规行为,视情况由牵头集训主管部门(考核领导小组)或中国组委会研究处理。

对上述违规行为,视情节情况给予约谈、警告等处理,对于情节严重的给予严重警告处理并取消其相应资格,处理结果纳入相应工作评估中。对受到取消资格处理的专家组成员将进行调整。受到违规处理较多的地区(行业),中国组委会将对其今后参与世赛相关工作进行限制。

(三)违规处理登记。对违规行为的处理结果,由实施人在《第46届世界技能大赛参赛集训违规行为处理登记表》(以下简称《登记表》,见附件6)中记录并交牵头集训主管部门存档备查。专家组长及中国组委会直接处理的《登记表》由中国组委会存档。

二十一、问题或争议处理。集训期间,任何与集训工作有关的问题或争议,各方应通过正当渠道并按程序反映和申诉,不得擅自传播、扩散未经核查证实的言论、信息。具体程序如下:

(一)项目内解决。选手及所在单位人员发现集训过程中存在问题,应向专家组长反映。专家组长依据相关规定进行处理或组织全体在场专家组成员(阶段性考核期间裁判员)研究解决。处理意见如需全体参与讨论者表决的,须获半数以上通过。最终处理意见应及时告知意见反映人,并填写《第46届世界技能大赛参赛集训问题或争议处理记录表》(以下简称《争议处理记录表》,见附件7)。

(二)牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间考核领导小组)解决。对处理结果有异议的,问题反映人为集训选手或其所在单位人员的,可由其领队向牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间向考核领导小组的监督仲裁组)书面反映并举证;问题反映人为其他专家组成员或裁判员的,可由其本人向牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间向考核领导小组的监督仲裁组)书面反映并举证。牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间向考核领导小组的监督仲裁组)向专家组长等各方了解具体情况,及时对问题或争议的性质进行确认并处理。其中,属技术性问题或争议的,仍交由项目内解决。属非技术性问题或争议的,由牵头集训主管部门(首次阶段性考核期间向考核领导小组的监督仲裁组)组织核查,及时处理或仲裁,书面告知相关问题反映人,并填写《争议处理记录表》报中国组委会备案。如争议涉及集训主管部门、基地或考核领导小组相关人员,依照本《指导意见》第二十条第(二)款中第3点的规定处理。

(三)中国组委会解决。对牵头集训主管部门(阶段性考核期间为考核领导小组)仲裁结果仍有异议的,由当事选手派出地区(行业)领队向中国组委会提出书面申诉,由中国组委会做最终裁决。阶段性考核期间,书面申诉应在本阶段考核选手成绩最终确认前提出,逾期不受理。

第六部分 其他工作

二十二、专家组工作评估。中国组委会将适时组织专家组成员、裁判员、集训选手、集训基地负责人及集训主管部门填写《第46届世界技能大赛中国技术指导专家组长工作评估表》(见附件8),及《第46届世界技能大赛中国技术指导专家组成员工作评估表》(见附件9)。对全体专家组成员开展集训工作情况评估。评估表由牵头集训主管部门统一收取,于2022年9月底前,报中国组委会技术支持组。

二十三、对外交流。集训工作可与对外交流活动相结合。中国组委会根据国际疫情变化实际、在遵守我国防疫政策要求的前提下,对各项目集训基地对外交流联络提供必要协助,帮助专家、翻译和选手更好的学习借鉴国际经验,熟悉和掌握世界技能大赛相关技术要求,促进技能水平的提高。各项目可在我国疫情防控政策允许的条件下,按照世界技能大赛相关规则邀请世界技能组织各项目首席专家、副首席专家来华指导,或发挥各自优势组织开展线上、线下相结合的,形式多样的对外交流活动,并在各种集训方案中作相应安排。凡自行与世界技能组织(含邀请项目首席专家、副首席专家及世界技能组织其他人员)开展交流的项目,应接受中国组委会的统一管理,由中国组委会审定后实施。各项目与世界技能组织其他成员之间自行开展的交流活动,应事先向中国组委会备案。

二十四、经费与保障。各集训主管部门应与同级财政部门加强沟通协调,加大对集训工作的支持力度和资金投入。各集训基地要积极争取主管部门支持,吸引社会赞助,多渠道筹措经费。参照《世界技能大赛参赛管理暂行办法》,按照财务管理的规定,合理制定资金支出计划范围,建立资金收支台账,加强资金使用和管理。

集训开始起,选手报到和集训完返程的费用由选手派出单位承担。集训期间产生的选手、专家、教练往返经费、劳务补贴、食宿、耗材费用由承担集训工作任务的集训基地承担。

选手所在单位应为选手购买集训期间人身意外伤害保险。

二十五、集训工作总结。牵头集训主管部门应全面、深入总结所承担牵头项目集训工作在政策支持、协调管理、组织指导和集训保障等方面的经验和问题。集训工作总结应在第46届世赛结束后30日内报送中国组委会秘书处。

二十六、资料收集整理

(一)技术资料。专家组要在专家组长带领下,在集训过程中搜集和整理国内外相关技术资料。翻译要在集训初期尽快承担起资料翻译任务。第46届世赛结束后30日内,各项目专家组长应将第46届世赛技术工作文件中文版、集训期间所制定的全套集训工作文件(含各阶段训练安排及考核技术工作文件等),一并报中国组委会技术支持组。各项目牵头集训基地应将工作总结同期上报组委会秘书处。技术资料上报情况,将作为对专家组长考核评估和牵头集训基地评估的重要内容之一。

1.人物资料。主要包括专家、教练、翻译、选手等人员的基本情况;反映选手日常技能训练、体能训练、理论知识及外语学习、心理辅导等场景;专家、教练指导选手训练场景;翻译及保障人员工作场景;各级领导视察、慰问、督导的场景。

2.基地资料。主要包括集训基地的基本介绍,项目的基本介绍(包括但不限于项目定义和各模块考核内容);反映基地外观、训练场地、设备配置、标志标牌等集训基地环境的场景。

3.事件资料。主要包括反映阶段性考核、启动仪式、动员会议等重要活动的文字介绍及场景;境外专家指导、技术交流活动、友谊及交流竞赛、观摩学习等交流合作的文字介绍及场景。

4.报道资料。主要包括集训过程中各类媒体的报道资料原文、刊载日期及媒体名称等。

文字资料要求简明扼要、表述精准。图片资料应为2MB以上高清原图,特点鲜明,文件命名格式为“图片内容—拍摄者—拍摄时间”。视频资料应经过必要的后期剪辑处理,尽可能反映集训备赛的方方面面,拍摄近景和特写时应使用三脚架,视频资料的文件格式统一为MPEG4,H.264编码,分辨率为1920×1080,文件命名格式同图片。

宣传资料上报情况将作为集训基地考核评估的重要内容之一。

二十七、宣传工作。各有关单位要广泛动员和充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体,围绕第46届世赛参赛集训工作开展新闻宣传。要结合实际,采取群众喜闻乐见、易于接受的方式,通过技能交流、技能展示、新闻发布、专题采访、公益广告、宣传海报、访谈、官方微博微信等丰富多彩的形式开展宣传活动。

人力资源社会保障部关于确定第46届世界技能大赛中国集训基地的通知

人力资源社会保障部

关于确定第46届世界技能大赛

中国集训基地的通知

导读

为做好第46届世界技能大赛备赛工作,根据《世界技能大赛参赛管理暂行办法》(人社部发〔2013〕28号),经第46届世界技能大赛中国组委会研究,确定在江西洪都航空工业集团有限责任公司等245家单位设立346个第46届世界技能大赛中国集训基地(名单见附件)。各项目排名第一的单位为牵头集训基地,履行集训工作主体责任,承担相应项目集训主要组织实施工作,其他集训基地配合牵头集训基地做好相应集训工作。

第46届世界技能大赛各项目集训基地主管部门要高度重视集训工作,加强组织管理和监督检查,提供政策支持和人力物力财力保障,协调解决集训工作中的问题,确保集训工作公平公正、安全顺利进行。各集训基地要公开公平公正履行职责,加强沟通配合,强化安全意识,特别是要严格落实属地疫情防控要求,切实做好所承担项目集训工作的具体组织实施,提供必需的保障和支持,为我国参赛选手在第46届世界技能大赛上取得优异成绩作出应有的贡献。各地、各有关部门和行业企业要进一步加强世界技能大赛成果转化和推广工作,健全完善技能人才培养、使用、评价、激励制度,加快培养更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠。

第46届世界技能大赛中国集训基地名单

中国 上海

一、飞机维修项目

江西洪都航空工业集团有限责任公司

江苏省交通技师学院

杭州技师学院

国营芜湖机械厂

成都航空职业技术学院

云南交通技师学院

二、车身修理项目

上海市杨浦职业技术学校

大连市技师学院

日照市技师学院

郑州交通技师学院

云南交通技师学院

宝鸡技师学院

三、汽车技术项目

重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)

大连交通技师学院

山东工程技师学院

四川交通职业技术学院

新疆交通技师培训学院

宁夏交通技师学院

四、汽车喷漆项目

杭州技师学院

北京汽车技师学院

淮海技师学院

广西交通技师学院

贵州交通技师学院

宁夏交通技师学院

五、重型车辆维修项目

湖北东风汽车技师学院

宁波技师学院

宁都高级技工学校

山东交通技师学院

广州市交通技师学院

广西交通技师学院

六、货运代理项目

上海国际港务(集团)股份有限公司

山东劳动技师学院

武汉工商学院

广东省交通城建技师学院

广西交通职业技术学院

新疆商贸经济高级技工学校

七、轨道车辆技术项目

中国中车集团有限公司

上海申通地铁集团有限公司

青岛市技师学院

武汉铁路职业技术学院

四川交通职业技术学院

宝鸡铁路技师学院

八、砌筑项目

中国建筑第五工程局技工学校

上海城建职业学院

广州市建筑工程职业学校

金昌技师学院

内蒙古交通职业技术学院

九、家具制作项目

广州市轻工技师学院

亚振家居股份有限公司

安徽展睿文化创意有限公司

江西环境工程职业学院

湖北生态工程职业技术学院

十、木工项目

重庆万州技师学院

邢台技师学院

黑龙江林业职业学院

深圳鹏城技师学院

十一、混凝土建筑项目

浙江建设技师学院

江苏城乡建设职业学院

广州城建技工学校

贵州交通技师学院

十二、电气装置项目

江苏省盐城技师学院

北京轻工技师学院

江西省电子信息技师学院

淄博市技师学院

开封技师学院

西藏技师学院

十三、精细木工项目

广州市轻工技师学院

上海市城市科技学校

西南民族大学

甘肃工商技师学院

十四、园艺项目

安徽润一生态建设有限公司

上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)

广州市公用事业技师学院

重庆三峡职业学院

十五、油漆与装饰项目

黄山锐蓝教育科技有限公司

广东省交通城建技师学院

重庆科技学院

十六、抹灰与隔墙系统项目

浙江建设技师学院

烟台城乡建设学校

中国建筑第五工程局技工学校

重庆建筑技师学院

十七、管道与制暖项目

重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)

江苏省盐城技师学院

中铁十三局技师学院

安吉高级技工学校

山东工业技师学院

陕西建设技师学院

十八、制冷与空调项目

广州市工贸技师学院

北京电子信息技师学院

青岛海洋技师学院

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

广西二轻高级技工学校

十九、瓷砖贴面项目

烟台城乡建设学校

浙江建设技师学院

郑州商业技师学院

宁夏水电技师学院

二十、数字建造项目

浙江建设技师学院

江苏省徐州技师学院

中国建筑第五工程局技工学校

海南省职业技术学院

西安建筑工程技师学院

重庆建工投资控股有限责任公司

二十一、数控铣项目

北京市工业技师学院

无锡机电高等职业技术学校

中国空空导弹研究院技工学校

广东省机械技师学院

成都市技师学院

甘肃有色金属技师学院

二十二、数控车项目

北京市工业技师学院

黑龙江技师学院

浙江工业职业技术学院

福州第一技师学院

广东省机械技师学院

内蒙古机电职业技术学院

二十三、建筑金属构造项目

中冶建筑研究总院有限公司

慈溪技师学院

山东工程技师学院

郑州商业技师学院

中国十九冶集团有限公司

新疆安装技工学校

二十四、电子技术项目

广东省技师学院

北京电子信息技师学院

河北省涿州市技师学院

江苏省扬州技师学院

重庆铁路运输技师学院

青海水电技师学院

二十五、工业控制项目

铁岭技师学院

山东工业技师学院

湖北三峡技师学院

西安技师学院

四川仪表工业学校

二十六、工业机械项目

江苏省常州技师学院

天津市职业技能公共实训中心

上海市大众工业学校

淄博市技师学院

广东省机械技师学院

云南红河技师学院

二十七、制造团队挑战赛项目

中国空空导弹研究院

江苏省常州技师学院

广东省机械技师学院

成都航空职业技术学院

西飞技师学院

楚雄技师学院

二十八、CAD机械设计项目

广州市工贸技师学院

晋城技师学院

苏州技师学院

龙岩技师学院

山东劳动技师学院

成都飞机工业(集团)有限责任公司

二十九、机电一体化项目

天津职业技术师范大学附属高级技术学校

北京市工业技师学院

河北省涿州市技师学院

中国宝武钢铁集团有限公司人才开发院

安徽芜湖技师学院

海南省技师学院

三十、移动机器人项目

北京市工贸技师学院

南京技师学院

安徽六安技师学院

广州市机电技师学院

云南技师学院

武汉交通职业学院

三十一、塑料模具工程项目

广东省机械技师学院

宁波技师学院

山东泰山技师学院

湖南工贸技师学院

海南省技师学院

武汉技师学院

三十二、原型制作项目

广州市技师学院

上海市大众工业学校

苏州技师学院

宁波技师学院

山东交通技师学院

辽宁丰田金杯技师学院

三十三、焊接项目

中冶建筑研究总院有限公司

首钢技师学院

江南造船(集团)有限责任公司

威海市文登技师学院

中国十九冶集团有限公司

甘肃冶金技师学院

三十四、水处理技术项目

北京市工业技师学院

同济大学

河南化工技师学院

南京技师学院

中山市技师学院

兰州资源环境职业技术学院

三十五、化学实验室技术项目

山东化工技师学院

上海信息技术学校

河南化工技师学院

重庆市卫生技工学校

四川理工技师学院

西安石油化工技工学校

三十六、增材制造项目

江苏省盐城技师学院

吉林职业技师学院

东营市技师学院

广东省机械技师学院

西安增材制造国家研究院有限公司

武汉职业技术学院

三十七、工业设计技术项目

深圳技师学院

上海工艺美术职业学院

江苏省常州技师学院

杭州萧山技师学院

重庆市机械高级技工学校

三十八、工业4.0项目

无锡技师学院

天津职业技术师范大学

娄底技师学院

东莞市技师学院

四川仪表工业学校

内蒙古冶金技师学院

三十九、光电技术项目

重庆电子工程职业学院

仪征技师学院

山东省城市服务技师学院

衡阳技师学院

深圳信息职业技术学院

吉林省理工技师学院

四十、可再生能源项目

广东省技师学院

上海电力大学

南京化工技师学院

许昌技师学院

重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)

四十一、机器人系统集成项目

广州市机电技师学院

上海电气(集团)总公司

河北省唐山市技师学院

杭州技师学院

山东技师学院

广西机电技师学院

四十二、信息网络布线项目

天津市电子信息技师学院

邢台技师学院

兴安盟高级技工学校

无锡技师学院

云南技师学院

安徽金寨技师学院

四十三、网络系统管理项目

广州市工贸技师学院

嘉兴技师学院

安徽阜阳技师学院

贵州省电子信息技师学院

太原市高级技工学校(太原技师学院)

四十四、商务软件解决方案项目

邢台技师学院

上海商学院

苏州技师学院

烟台市技师学院

四十五、印刷媒体技术项目

上海出版印刷高等专科学校

漳州理工职业学院

江西省印刷高级技工学校

河南经济贸易技师学院

四十六、网站设计与开发项目

上海信息技术学校

江西省电子信息技师学院

福州第二技师学院

漯河技师学院

广州市工贸技师学院

贵州省电子信息技师学院

四十七、云计算项目

江苏省常州技师学院

首钢技师学院

天津电子信息职业技术学院

海南省技师学院

成都东软学院

四十八、网络安全项目

上海海盾安全技术培训中心

北京电子信息技师学院

江西省电子信息技师学院

青岛市技师学院

成都东软学院

重庆电子工程职业学院

四十九、移动应用开发项目

广州市工贸技师学院

上海出版印刷高等专科学校

安徽芜湖技师学院

福建船政交通职业学院

山东劳动技师学院

武汉工商学院

五十、时装技术项目

北京市工贸技师学院

常熟服装城集团有限公司

泉州轻工职业学院

河南工业技师学院

广州市白云工商技师学院

重庆工贸技师学院

五十一、花艺项目

上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)

杭州第一技师学院

潍坊市技师学院

广西农业职业技术学院

重庆市九龙坡区凤池荷语职业培训学校

五十二、平面设计技术项目

深圳技师学院

杭州轻工技师学院

江西省电子信息技师学院

山东劳动技师学院

抚顺市技师学院

五十三、珠宝加工项目

广州南华工贸高级技工学校

北京市工艺美术高级技工学校

吉林省工程技术学校

中国地质大学(武汉)珠宝学院

四川文化产业职业学院

五十四、商品展示技术项目

广东省轻工业技师学院

北京市工贸技师学院

上海工艺美术职业学院

江西技师学院

郑州市商业贸易高级技工学校

甘肃工商技师学院

五十五、3D数字游戏艺术项目

深圳技师学院

北京市新媒体技师学院

宁波第二技师学院

广西机电技师学院

重庆工商职业学院

长江职业学院

五十六、烘焙项目

苏州市吴中技师学院

北京轻工技师学院

东莞市技师学院

海南省三亚技师学院

重庆现代职业技师学院

丹东市技师学院

五十七、美容项目

重庆城市管理职业学院

南京集红堂彩妆职业培训学校

山东省城市服务技师学院

武汉海峡萧氏美容发展有限公司

广东省轻工业技师学院

五十八、糖艺/西点制作项目

北京轻工技师学院

浙江商业技师学院

江西省工贸高级技工学校

中山市技师学院

宁夏新东方技工学校

武汉市第一商业学校

五十九、烹饪(西餐)项目

山东省城市服务技师学院

吉林省工商技师学院

上海蓝带厨艺职业技能培训学校

宁波市古林职业高级中学

重庆现代职业技师学院

湖北经济学院

六十、美发项目

重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)

北京市新媒体技师学院

杭州运河技工学校(杭州市拱墅区职业高级中学)

山东蓝翔技师学院

乌鲁木齐市特别特美容美发用品有限公司培训学校

成都高新区柏形时尚职业技能培训学校有限责任公司

六十一、健康和社会照护项目

上海健康医学院

黑龙江省林业卫生学校

山东医药技师学院

河南医药健康技师学院

重庆市卫生技工学校

六十二、餐厅服务项目

上海市南湖职业学校

盘锦福德汇餐饮管理有限公司

江苏省徐州技师学院

杭州第一技师学院

广州市轻工技师学院

阜康技师学院

六十三、酒店接待项目

上海商学院

苏州市电子信息技师学院

江西省电子商务高级技工学校

潍坊市技师学院

郑州商业技师学院

新疆青湖生态旅游度假有限公司

人力资源社会保障部关于确定第46届世界技能大赛中国技术指导专家组组长名单的通知

人力资源社会保障部

关于确定第46届世界技能大赛中国技术指导专家组组长名单的通知

导读

为积极备战第46届世界技能大赛,根据《世界技能大赛参赛管理暂行办法》,经第46届世界技能大赛中国组委会研究,确定龙建军等63名同志为第46届世界技能大赛中国技术指导专家组组长。

希望各项目专家组组长认真履行职责,切实做好第46届世界技能大赛我国选手集训和参赛技术指导工作,确保我国选手在第46届世界技能大赛中展示高超技能,取得优异成绩,为祖国争光。请各项目专家组组长所在单位高度重视、全力支持,根据实际合理安排其工作,保证其参与世界技能大赛工作时间,确保集训和参赛工作顺利和高质量完成。

第46届世界技能大赛

中国技术指导专家组组长名单

RECOMMENDATION

专家组组长

一、飞机维修项目

龙建军 中国航空工业集团江西洪都航空工业集团

有限责任公司高级技师

二、车身修理项目

叶建华 上海交运汽车修理职业技能培训中心

高级技师

三、汽车技术项目

郭七一 重庆长安汽车股份有限公司长安汽车

大学教授

四、汽车喷漆项目

张小鹏 庞贝捷漆油贸易(上海)有限公司

培训及售后服务总监、高级技师

五、重型车辆维修项目

刘庆华 宁波技师学院正高级讲师、高级技师

六、货运代理项目

吕秀文 上港集团物流有限公司国际货运分公司

总经理

七、轨道车辆技术项目

罗昭强 中车集团长春轨道客车股份有限公司

首席技能专家

八、砌筑项目

雷定鸣 长沙建筑工程学校高级工程师

九、家具制作项目

刘晓红 顺德职业技术学院教授

十、木工项目

张志刚 黑龙江林业职业技术学院家居工程学院

院长、教授

十一、混凝土建筑项目

刘建忠 江苏苏博特新材料股份有限公司

副总工程师、研究员级高级工程师

十二、电气装置项目

十三、精细木工项目

余继宏 东华大学服装与艺术设计学院副教授

十四、园艺项目

赵昌恒 黄山学院副教授

十五、油漆与装饰项目

刘元元 黄山学院讲师

十六、抹灰与隔墙系统项目

张守生 烟台城乡建设学校高级技师

十七、管道与制暖项目

李本勇 中国建筑第八工程局有限公司

教授级高级工程师

十八、制冷与空调项目

李 川 广州市工贸技师学院高级技师、

一级实习指导教师

十九、瓷砖贴面项目

王华飞 浙江建设技师学院教师

二十、数字建造项目

何国青 浙江大学副教授

二十一、数控铣项目

鲁宏勋 中国航空工业集团中国空空导弹研究院

高级技师

二十二、数控车项目

宋放之 北京航空航天大学高级工程师

二十三、建筑金属构造项目

马德志 中冶建筑研究总院有限公司

教授级高级工程师

二十四、电子技术项目

黄 鑫 广东易工厂科技有限公司高级技师

二十五、工业控制项目

闫虎民 天津职业技术师范大学教研室主任、

高级实验师

二十六、工业机械项目

宋军民 江苏省常州技师学院正高级讲师

二十七、制造团队挑战赛项目

周春雷 中国航空工业集团中国空空导弹研究院

高级工程师

二十八、CAD机械设计项目

杨伟群 北京航空航天大学工程训练中心副教授

二十九、机电一体化项目

李全利 天津职业技术师范大学教授

三十、移动机器人项目

郑 桐 天津职业技术师范大学系主任

三十一、塑料模具工程项目

李克天 广东工业大学教授

三十二、原型制作项目

熊志勇 华南理工大学副教授

三十三、焊接项目

刘景凤 中国工程建设焊接协会常务副会长、

教授级高级工程师

三十四、水处理技术项目

王 湛 北京工业大学环能学院博士生导师

三十五、化学实验室技术项目

季剑波 徐州工业职业技术学院教授、高级工程师

三十六、增材制造项目

陈 娟 安徽马鞍山技师学院机械工程系主任

三十七、工业设计技术项目

王方良 深圳大学教授

三十八、工业4.0项目

陈 明 同济大学实验室主任

三十九、光电技术项目

周渝曦 重庆电子工程职业学院高级工程师

四十、可再生能源项目

朱卫军 扬州大学教授

四十一、机器人系统集成项目

李瑞峰 哈尔滨工业大学机器人研究所副所长

四十二、信息网络布线项目

卢 勤 天津市电子信息技师学院教师

四十三、网络系统管理项目

田 钧 佛山职业技术学院电子信息学院副院长、教授

四十四、商务软件解决方案项目

韩素华 邢台技师学院教授

四十五、印刷媒体技术项目

李不言 上海出版印刷高等专科学校实训中心副主任、高级工程师

四十六、网站设计与开发项目

张 凌 上海阅文信息技术有限公司技术总监

四十七、云计算项目

刘 翔 上海工程技术大学副教授

四十八、网络安全项目

鲁先志 重庆电子工程职业学院副教授

四十九、移动应用开发项目

蔡立勋 世纪龙信息网络有限责任公司部门经理

五十、时装技术项目

李 宁 中央美术学院副教授

五十一、花艺项目

朱迎迎 上海市建设工程安全质量监督总站

高级工程师

五十二、平面设计技术项目

徐伟雄 深圳技师学院设计学院院长、教授

五十三、珠宝加工项目

邹宁馨 北京服装学院教授

五十四、商品展示技术项目

雷 鸣 广州美术学院副教授

五十五、3D数字游戏艺术项目

叶维中 上海摩意网络科技有限公司技术总监

五十六、烘焙项目

王吉松 王森国际咖啡西点西餐学院高级技师

五十七、美容项目

王 芃 重庆市蒙妮坦时尚职业培训学校校长、

高级技师

五十八、糖艺/西点制作项目

黎国雄 广州市启焙食品有限公司总经理

五十九、烹饪(西餐)项目

陈 刚 上海索迪斯管理有限公司餐饮服务平台总监

六十、美发项目

吉正龙 杭州市拱墅区英美职业培训学校校长、

高级技师

六十一、健康和社会照...

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THE END
0.1+X数控综合加工理论知识考核试题及答案.docx1+X数控综合加工理论知识考核 第一部分:单项选择题 1.世界第一台数控机床发明于()[单选题]* A 1952年、美国√ B 1952年、德国 C 1953年、美国 D 1959年、德国 2.以下哪项不属于读组合体三视图的办法()[单选题]* A 形体分析法 B 寻找特征法 C 线面分析法√ 3.平面与圆锥相交,截平面倾斜与轴线,则截jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;8123761>5524823;92326567xjvo
1.数控专业个人总结范文(精选18篇)教研室本学期按计划开展教研活动,本学期老师共发表论文4篇,均发表于省级优秀刊物上,8位教师开了校级公开课;另外所有教师参与了课题的研究工作,校级课题《“数控加工技术”校级精品课程建设的研究与实践》已通过中期评估,正积极准备结题;多位教师参与产学研课题研究,取得丰硕成果;“数控加工技术”校级精品课程也已经立项jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4igtko|xsilkk049742;772A:956e68:7;564ivvq
2.高职组工业设计技术赛项样题05号卷任务书增材制造大赛样题参赛选手利用预装好的建模软件,根据“任务2”完成的数字模型和给定的电动雕刻笔功能部件,结合产品结构、机械制图、数控加工等专业知识,按数控加工工艺、强度、装配等技术要求,进行电动雕刻笔壳体设计,输出装配工程图和零件工程图。 (2)随行夹具设计 选参赛手利用预装好的建模软件,根据上一步电动雕刻笔壳体设计结果和 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa><2;;?148ftvkimg8igvcomu86573;39B9
3.天道酬勤——郑敬诒职业技术学校数控综合加工七夺国赛一等奖2020年11月27日,从山东省诸城市传来捷报,我校李炫志、农玉华、杨泽桐三位同学在2020年全国职业院校技能大赛(改革试点赛)数控综合应用技术赛项中奋力拼搏,团结协作,最终从35支代表队中脱颖而出,夺得一等奖。 郑敬诒职业技术学校校领导、指导教师和参赛学生 jvzq<84yyy4{l‚z0ujff~3pgv5Jvnr133;1:7furz
4.2020年江苏省职业技能大赛数控综合赛项样题车削部分研究【摘要】:2020年,江苏省职业技能大赛首次加入了数控综合应用技术赛项,该赛项与其他机械加工类赛项最根本的区别就是数控加工的分值占比。针对此次竞赛的样题,文章分别在加工零件的顺序安排、主要零件的加工工艺等方面结合赛项要求进行合理安排,旨在使选手在规定的时间内完 jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/TGNS7242812@90jvs
5.线切割实训总结通用12篇根据特种加工所包含的内容,如今已将数控技术应用到特种加工中,如在电火花线切割、电火花成形、快速成型等加工技术中,因此特种加工也存在数控编程的问题。以电火花线切割为例,它在编程方面与数控铣床、数控车床及加工中心的编程都存在着明显的不同之处。对于数控编程部分,它不仅可以用ISO代码编制加工程序而且还可以采用jvzquC41hzr0zguj{/exr1jcuxgw4:68960qyon
6.省技能大赛数控学子再创佳绩在2021年度广东省职业院校学生专业技能大赛中,我校数控专业科派出4支竞赛队共10名参赛选手,分别参加了数控综合应用技术、零部件测绘与CAD成图技术、3D打印应用综合技术、现代模具制造技术注塑模具技术4个赛项。选手们在专业科指导老师的辅导下,发扬铁杵磨针的工匠精神,刻苦训练,比赛中披荆斩棘、过关斩将,最终斩获3项二jvzquC41yy}/fpqi0pku1rshq182;:4375820qyo
7.复杂部件数控多轴联动加工技术赛项本课程以2022年全国职业院校技能大赛 (高职组)复杂部件数控多轴联动加工技术赛项实操样题作为案例素材,使用 Mastercam 2022 版本软件为大家演示了由设计到 G 代码输出的整个流程以及其中的使用技巧。课程共分为XX节,内容由浅入深,其中包括赛题建模设计、赛题工艺分析、赛题刀路轨迹编制及加工技巧等重点内容。希望通过jvzquC41yy}/ojxvgtibo6jfw0ipo8mvon70ejygiqxz1;7261726A230jzn
8.关于公布榆林职业技术学院2023年分类招生考试考试大纲、样题的通知按照省招办《关于做好2023年陕西省普通高等职业教育分类考试招生工作的通知》要求,结合《榆林职业技术学院2023年分类考试招生章程》,为充分考查学生对相关知识的掌握情况以及其本身的学习能力、学习态度,本次考试将于考前两周为考生公开考试大纲和相关样卷用于复习备考。资料获取请关注我校招生就业网(https://www.yulinvtcjvzquC41yy}/{~qkpxzd0lto0et0|||1kplp1:5451813=3jvo
9.河北省2021年中职数控综合应用技术学生技能大赛石家庄装备制造河北新闻网讯 (通讯员乔彤瑜)近日,在由河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省工业和信息化厅主办,河北省装备制造职业教育集团、石家庄装备制造学校承办的全国职业院校技能大赛(中职)数控综合应用技术河北省选拔赛中,石家庄装备制造学校获得省级团体第二名。 图为比赛现场。 图为石家庄装备制造学校领导指导比赛现场布置工作。 作为jvzq<84|jwgovr3jgdtfy|3ep1814:2271681ltpvgtuaA9;89>50qyo
10.机械工程系师生暑期国赛集训备赛忙就到智能制造车间和老师汇合,到晚上11点结束一天的训练,产品加工、软件仿真、国赛样题装配调试、数控多轴联动加工工艺编制、机械CAM软件自动编程应用、四轴机床操作等都是我们的训练内容。”此前,石嘴山工贸职业院机械工程系数控专业学生李岩、马彪在2023年全区职业院校技能大赛高职组数控多轴加工技术加工技术赛项中获得jvzq<84yyy4oz|uio4dqv4kphu03:;;15:497mvo
11.【技能评价】铣工(数控铣工)培训方案1、办学设施:学院现有报告厅、多媒体教室等各类教室;建有全国数控技能人才培养基地,数控车床26台、加工中心15台、四轴加工中心2台、五轴加工中心1台、五轴加工中心模拟机10台,是徐州市职业教育产教深度融合实训平台,为教育培训提供了完善的教学保障。 2、线上资源:报名后可以通过PC端或手机端进行线上资源的学习,jvzquC41lzpzz‚3lueyu0niw0et06=45g1i29A:c:56188ucig4ivv
12.数控车削加工典型实例分析与详解本书以典型加工零件、数控竞赛样题、技能鉴定样题等为例,从工件的图纸分析、工艺安排、编程思路、方法及技巧、加工注意事项等几方面详细解析,解决相关技术及加工难点。每个实例各有特点,包含着笔者的操作心得、经验窍门,综合性很强,且具备一定的代表性。本书本着简单、实用、通俗易懂及难易递增的编写思路,注重知识jvzquC41j74zq~cp0ipo8{41iupf|449et14pwy3e8l
13.数控技术专业范例8篇前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小编精选了8篇数控技术专业范例,供您参考,期待您的阅读。 数控技术专业双证课程改革研究 【摘要】随着科学技术的迅猛发展,数控技术应用已经成为制造业中非常重要的一种加工手段。本文针对数控技术应用专业“双证”课程进行改革研究和探讨,通过对本专业课程体系构建、教学模式、教材开发、师资jvzquC41yy}/dj~ycvii0ls1uj{lqwllkunv|qzcp{k0
14.淮北职业技术学院2021年招生专业介绍可获取数控加工技术、计算机辅助设计、PROE及UG等数控软件应用能力等技能证书。专业特色:已与上海金纬机械制造公司、深圳丰盛泰机械制造公司等多家企业建立长期稳定的校企合作联合办学关系。就业方向:主要从事数控加工工艺设计、数控机床的操作和编程、数控机床维护、数控设备技术管理和技术服务等工作。jvzq<84cpj{j0mfp|jgpyjsi0eun1kp|z1j{|‚444;8867mvon
15.人系统集成应用技术”赛项竞赛任务书(学生赛)样题5图1 加工零件图示 3.职业素养 竞赛过程中,对参赛选手的技术应用合理性、工具操作规范性、机械电气工艺规范性、耗材使用环保性、功耗控制节能性以及赛场纪律、安全和文明生产等职业素养进行综合评价,采用扣分制。 模块一 机器人系统方案设计和仿真调试(30分) jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa><2;;?148ftvkimg8igvcomu8654:>17@6
16.酉阳职教中心2022年数控综合技能竞赛实施方案深入贯彻落实《重庆市总工会关于开展“建功'十四五”奋进新征程”2022年重庆市网上劳动和技能竞赛活动的通知》文件精神,按照酉阳县总工会工作要求,组织动员全校广大教职工在全力推进“双优”学校建设目标中献计献策、建功立业,助力学校高质量全面发展,经学校党委同意,决定开展“教师组数控综合应用技术赛项”比赛活动。现将jvzq<84yyy4ds‚~|l0io1qyon1ipp}jpv18319;142870|mvon
17.学习园地国内开发的CAXA制造工程师软件在模具设计中操作简单,易学易用。英国DelCAM公司开发的PowerMILL软件的模具加工功能强大,安全、高效。根据这两种软件的特点,本文探讨了如何综合运用这两种软件,快速高效地实现模具的设计和加工。 现阶段随着数控机床的广泛普及,许多工厂已经实现了由2D设计软件向3D设计软件的转变,数控机床也由原jvzquC41yy}/{|zi0eun1|ywf{5:2=90jvsm
18.第三届全国工业和信息化技术技能大赛山东省选拔赛生成式人工智能机器人是以控制论和()为指导,综合了机械学、微电子技术、计算机、传感技术等学科的成果而诞生的。 A 系统论B 科学方法论C 信息论D 最优论 25. 工业机器人由主体、()和控制系统三个基本部分组成。 A 驱动系统B 计算机C 机柜D 气动系统 26. 目前工业机器人常用编程方法有()和离线编程两种。 jvzquC41yy}/ys}0ep5y|88572827@:0cuvy