机械制图与零部件测绘(第版)课件全套华红芳第章制图的基本知识机械部件ppt

读图步骤:看标题栏表达方案分析读出零件结构尺寸分析技术要求分析综合归纳端盖零件图的尺寸基准端盖的三维造型2.盘盖类零件的三维造型常见零件的建模思路如下:1)用形体分析法将零件分块,拆分成长方体、柱体、回转体等基本立体。2)利用“拉伸”、“旋转”、“扫掠”、“放样”等建模方式创建较复杂立体。3)结构拼装采用移动、复制或三维操作(如三维阵列、三维旋转)等命令进行拼装。4)利用布尔运算或实体编辑等命令最终完成零件的三维实体建模。以端盖零件造型为例进行说明:端盖的不同“视觉样式”端盖的不同“视觉样式”测绘泵盖第四节盘盖类零件的测绘卧式齿轮油泵一、测绘要求二、绘制零件草图的方法和步骤1.认识测绘对象2.分析零件类别、结构,确定表达方案3.绘制零件草图①徒手目测比例勾勒图形。②测量记录尺寸。③注写技术要求④注写标题栏:按各栏目填写相应内容4.绘制零件图工作即零件图5.按零件测绘工作要求做好结束工作泵盖测绘示例泵盖的零件草图泵盖零件图单元小结盘盖类零件图的识读盘盖类零件三维造型盘盖类零件测绘???本单元的重点是掌握盘盖类零件的视图表达、尺寸及技术要求的标注方法,并在此基础上学会常见盘盖的CAD造型方法及相关命令,进一步锻练三维造型技能。(第3版)单元六箱体类零件第一节箱体类零件的视图表达第二节铸造工艺结构简介第三节箱体类零件的尺寸及技术要求第四节箱体类零件的识读与造型第五节箱体类零件的测绘第一节箱体类零件的视图表达箱体类零件是机器及其部件的基础件,用以支承和容纳安装机器或部件中的的其它零件。该类零件的内外结构比较复杂,内腔尤其复杂,表面过渡线较多。箱体上还有安装底板、支承孔、凸台、放油孔、肋板、销孔及螺纹孔等结构。一、主视图的选择零件的毛坯多为铸件,因为箱体类零件的加工工序较多,所以一般不考虑加工位置安放,而采用自然位置安放或工作位置安放,选择最能反映其各组成部分形状特征及相对位置的方向作为主视图的投射方向。二、其它视图的选择主视图尚未表达清楚的结构,通过若干其它视图表达完整。其它视图可以是基本视图,也可以是表达局部结构的任何方法,只要国家标准中允许的方法都可以使用。在完整、清晰地表达零件的内、外结构形状的前提下,应尽量减少视图数量。箱体三维图箱体零件图第二节铸造工艺结构简介一、铸造圆角为保证铸件的铸造质量,防止因壁厚不均产生缩孔或裂纹等现象,应使铸件壁厚均匀或逐渐变化,避免突然改变壁厚和局部肥大现象。铸造圆角半径在图上一般不注出,而写在技术要求中。铸造圆角半径在图上一般不注出,而写在技术要求中。由于圆角的存在,使铸件表面的交线变得不很明显,这种不明显的交线称为过渡线。根据国标规定,过渡线采用细实线绘制。二、铸件壁厚均匀为保证铸件的铸造质量,防止因壁厚不均冷却结晶速度不同,在肥厚外产生组织疏松以致缩孔,薄厚相间处产生裂纹等,应使铸件壁厚均匀或逐渐变化,避免突然改变壁厚和局部肥大现象。三、拔模斜度用铸造方法制造零件的毛坯时,为了便于将木模从砂型中取出,在铸件的内外壁上沿起模方向常设计出一定的斜度,称为起模斜度。起模斜度的大小通常为1∶100~1∶20,具体可查相关标准。这种斜度在图上可以不标注,也可不画出,必要时可在技术要求中注明。四、凸台和凹坑两零件的接触面一般都要进行加工,为了减少加工面积,并保证两零件的表面接触良好,通常将两零件的接触面做成凸台或凹坑、凹槽等结构。第三节箱体类零件的尺寸及技术要求一、箱体类零件的尺寸标注箱体类零件需标注长、宽、高三个方向的尺寸。在长、宽方向选择零件在装配体中的定位面、线,以及主要的对称面、线等重要几何要素为尺寸基准。在高度方向选择零件的安装支撑面、定位轴线等为尺寸基准。箱体的尺寸基准以箱体的尺寸标注为例进行说明。(a)正确(b)错误二、箱体类零件的技术要求箱体类零件一般结构较为复杂,通常是对旋转件进行支承,其支承孔本身的尺寸精度、相互间位置精度及支承孔与其端面的位置精度对零件的使用性能有很大的影响。该类零件的技术要求通常包含以下几个方面:孔径精度、孔与孔的位置精度、孔与平面的位置精度、主要平面的

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0.课程装配图的图样画法 倪娟 ● 10.3 装配图的尺寸标注和技术要求 倪娟 ● 10.4 装配图中零部件的序号和明细栏 倪娟 ● 10.5 装配结构图简介 倪娟 ● 10.6 部件测绘及装配图的画法 倪娟 ● 10.7 读装配图及拆画零件图 倪娟 绪章课程介绍 本讲介绍课程研究对象与性质、课程的地位、课程的主要内容与jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9f3c?:2?jceg65:njdce
1.课程《工程制图》课程理论体系严谨,与工程实践联系密切,可以培养学生空间思维能力,提高工程素质,增强创新意识,是普通高等学校工科专业重要的专业基础课程。湖南大学机械与运载工程学院的《工程制图》课程团队具有丰富的教学经验和深厚的教研基础。在教学方法上坚持引导启发、培养能力的原则,注重采用讲课、讨论等多个环节配合,提高jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9f36?:2?jceg65:ni37f
2.课程(2) 正投影法基础——这是本课程的理论基础; (3) 组合体三视图——这是本课程的重点,也是难点; (4) 机件的基本表达方式——这是国家标准对机件表达方式的具体规定; (5)零件图和装配图——这是我们通过对前面各章节知识内容的学习和练习后,最终需要初步掌握的内容,也就是学会阅读和绘制简单的零件图和装配图jvzq<84jkinft7fj0usbt}jfw0io1rsfgz5eg}fkn1oofn}Aekj>5?<:;
3.机械制图实训报告①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,培养学生有初步的测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础; ②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1=;9:26/j}rn
4.机械制图课程的教学方法14篇(全文)机械制图课程是一门重要的专业基础课,是理论与实践并重的课程,对培养学生的实践技能非常重要,在新生入校的第一学期开设,是学生首先接触的工程类课程,由于学生缺乏正确的学习方法和实践经验,学起来难度较大,在教学实践中,课程组的同志不断研究,积累经验,总结出了一些行之有效的教学方法,取得了较好的教学效果。 jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujmm:udt;k0jvsm
5.机械测绘实训总结大全11篇力求与工作岗位的需求紧密相连,比如实训项目———减速器全套图纸测绘的主要学习任务就包括螺纹画法、轴类零件画法、箱体类零件画法、装配图画法、计算机绘图、公差知识及测绘方面知识的使用等,该教学内容的工作对象包括机械零部件、设计方案、要绘制的工程图样和三维造型等,运用CAD/CAM软件、绘图工具及仪器、测绘用工量具jvzquC41jipkiu3hcdobq7hqo0io1qfqygt09=860jznn
6.学子在2024年第九届安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中喜本次大赛由传统赛道和开放赛道两部分组成,吸引了省内60余所高校的1700余名选手参赛。经过前期选拔以及长达6个月的培训训练,学院机械(电气)工程系选派了袁永琪等共8位同学,参加了成图创新赛道、数字化创新设计赛道和零部件测绘与质量检测赛道三个不同赛道的竞赛。 jvzquC41yy}/vuuv0pku0ls1z{ju1~{y1;159>230nuou
7.《工程图学II》《零部件测绘》课程目标达成度问卷调查课程目标2:培养计算机绘图、三维建模以及生成二维图的能力,并绘制零部件工程图,图纸规范,图样表达与标注符合国家标准要求,较好地表达设计意图,培养学生能够使用多种工具、软件对机械工程问题进行分析、设计、表达的能力。 熟练掌握知识点,能够很好地学以致用(≥90%) 熟练掌握知识点,能够很好地学以致用(80-89%) 掌握jvzquC41yy}/ys}0ep5wo8^lL5]mC7furz
8.课程工程制图课程是工科学生必修的技术基础课,课程通过学习工程制图国家标准、画法几何理论、机件常用表达方法、标准件和常用件、零件图的阅读和绘制及部件装配图,培养学生有关形状及位置的空间逻辑思维和形象思维能力,培养学生阅读和绘制工程图样的基本能力,同时对学生专业创新能力的培养起到重要作用。 jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9e:6?:2?jceg65:l<27c