课程

现代设计技术的发展日新月异,引发工程图图样表达在思维上和方法上的改变,这必然带来工程制图课程内容的重组和优化。 传统设计的图学基础强调投影理论,现代设计的图学基础更强调构形思维,考虑到行业现状,本课程从构形思维出发设计教学活动,以满足制造业对设计人才能力的需求。

本课程适用于近机械类各专业,分上下两个学期授课,第一学期“现代工程制图(上)”掌握正确的构形思维与投影理论、图样画法;第二学期“现代工程制图(下)”以自主学习和项目实践为主,面授为辅,进行专业图出图实践,掌握绘制规范的专业图的相关知识与技能。

三维设计工具Autodesk Inventor实践贯穿两个学期始终,可从零开始学习,掌握建模、装配、工程图、装配分解图(动画)、部件工作原理动画。

本课程是在大连理工大学“画法几何及工程制图”国家级精品课(2007)、国家级精品资源共享课(2016)的基础上建设而成。并且与时俱进,重组了课程知识体系,更加适应数字化设计、智能化制造行业背景。

本课程的内容:

(1)了解工程形状的由来与描述方法;

(2)掌握平面图形尺寸约束与几何约束方法;

(3)掌握正确的立体构形思维和方法;

(4)掌握利用投影理论绘制多面正投影图和轴测图以及根据多面正投影图识别立体形状的方法;

(5)了解国家标准对图样画法的规定,标准化意识养成;

(6)掌握根据国家标准规定的各种图样画法绘制零件表达方案、标注零件图尺寸、书写技术要求的方法以及识读零件图的方法;

(7)掌握绘制和识读装配图、拆绘零件图的方法;

(8)掌握采用三维设计工具绘制工程图样的方法、掌握徒手绘图、尺规绘图、计算机绘图技能。

本课程上线运行概况:

本轮是第19次开课,前18期累计注册125430人次,通过人数为14352人。学习者的讨论区留言:

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第零周 关于本学期线上教学的几点说明

0-1 关于本学期线上教学的几点说明

第一周 课程介绍、认识立体、制图基本知识

1-0 课程介绍

1-1 认识工程中的立体 【4‘44“】

1-2 基本立体的形成 【5\'28"】

1-3 平面图形的约束 【 9\'40"+2\'13"+5\'6"+7\'1"】

1-4 立体的形状参数表示法 【7\'41" 】

1-5 制图基本知识【 7\'12" +6\'43"】

【典型例题】尺寸标注规则

【作业指示】第一周作业(作业下载)

【思政微视频】

【在线测试】制图基本知识——尺寸标注规则

【在线测试】制图基本知识——图幅、图线、字体、比例

【在线测试】基本立体形成

【在线测试】形状参数表示法

第二周 投影法,拉伸体、回转体的投影

2-1 投影法【3\'54"+4\'49"】

2-2 轴测图的基本知识 【8\'21"】

2-3 拉伸体的轴测图【8\'46】

2-4 基本(常见)回转体的轴测图 【7‘55“+2\'30"+3\'39" 】

2-5 投影体系及三视图【9\'6"+3\'12"】

2-6 拉伸体的三视图及其尺寸标注【6\'21"+1\'55"】

2-7 基本(常见)回转体的三视图及其尺寸标注【5\'51"+2\'15"】

【典型例题】画拉伸体的轴测图、三视图

【第二周讨论】平面图形尺寸

【作业指示】第二周作业指示

【在线测试】轴测图的基本知识

【在线测试】拉伸体、常见回转体的轴测图

【在线测试】投影体系和三视图

【在线测试】拉伸体、常见回转体

【在线测试】投影法

第二周+ 任意回转体的三视图及尺寸标注

3-1 任意回转体的三视图【5\'46"+4\'14"】

3-2 任意回转体的尺寸标注【5\'26"+1\'55"】

【典型例题】任意回转体的三视图及尺寸标注

【作业及作业指示】

【阶段总结】

【在线测试】任意回转体

【在线测试】阶段测试

第三周 Inventor实践(草图与建模)

【第三周任务】

【第二周+ 小结】

第四周 立体边界的投影

4-1 立体的边界表示法【3‘37“+7’16”】

4-2 边界点的投影【5\'41"+6\'09"】

4-3 边界线的投影【4\'31"+3\'49"】

4-4 边界面的投影【6\'55"+2\'22"】

4-5 多面(放样)体的三视图【6\'20"+3\'57"】

【作业指示】第四周

【第四周讨论】

【在线测试】平面的投影特性

【在线测试】点的投影特性

【在线测试】直线的投影特性

【在线测试】转向线

【在线测试】多面体

第四周 *立体边界的投影、换面法

【典型例题】*

4-3*点的投影变换(换面法)【4\'58"】(本节可不看)

4-4 *多面体的轴测图【5\'10"】(本节可不看)

4-6 *换面法求直线的实长【7\'27"】(本节可不看)

4-8* 换面法求平面的实形【3\'37"】(本节可不看)

第五周 平面与立体相交、两立体相交

5-1 交线的概述【4\'45"】

5-2 平面立体与曲面立体相交【4\'07"+5‘42“+6’42”】

5-3 轴线垂直正交的两圆柱相交(相贯线)【5\'48"+7‘22“】

5-4 复合相贯举例【5\'51"】

【第五周讨论】

【作业指示】第五周

【在线测试】平面立体与平面立体相交(平面立体切口)

【在线测试】曲面立体与曲面立体相交、复合相贯

【在线测试】平面立体与曲面立体相交(曲面立体切口)

【在线测试】平面与立体相交(截交线)

第六周 组合体构形,Inventor实践(建模与工程图)

6-1 组合体构形

6-2 第六周上机任务

【讨论】第六周讨论

【作业指示】第六周

【作业解析】第五周作业解析—截交与相贯

【下载】上机考试模拟题

【上周阶段在线测试】截交、相贯测试

第七周 组合体画图、轴测图、尺寸标注

7-1 组合体画图

7-2 组合体轴测图【7\'54"+5\'57"+4\'42"】

7-3 组合体尺寸标注【6\'3"+4\'14"】

【典型例题】

【第七周讨论】

【作业指示】第七周

【在线测试】组合体轴测图

【在线测试】组合体尺寸标注1

【在线测试】组合体画图

第八周 组合体读图

8-1 组合体读图(形体分析法)【5\'16"+3\'49\'\'+4\'26\'\'】

8-2 组合体读图(线面分析法)【3\'24"+5\'9\'\'+3\'12\'\'】

【典型例题】(2\'17"+2\'19"+2\'31")

【第八周讨论】两个尺寸标注问题讨论

【作业指示】第八周

【在线测试】 组合体读图(线面分析法)

【在线测试】组合体读图(形体分析法)

【在线测试】 组合体读图(综合)

第九周 组合体总结,Inventor实践(上机考试)

9-1 组合体总结【6\'21"+4\'20"】

【典型例题】

【第九周讨论2】组合体尺寸标注

【第九周讨论1】关于形体分析方法

【作业指示】第九周作业指示及下载

【作业指示】 P29作业指示

【第九周上机实践任务】

【在线测试】组合体读图

【在线测试】组合体尺寸标注

第十周 图样画法(视图和剖视图)

10-1 视图【6\'22"+2\'50"+4\'28"+4\'35"+5\'46"】

10-2 剖视概念、画法【5\'25"+5\'20"】

10-3 全剖视图和半剖视图【5\'35"+5\'3"+4\'2"+4\'32"】

10-4 局部剖视图【5\'20"+2\'38"+4\'56"】

【典型例题】

【组合体总结及组合体轴测图作业分析】

【第十周讨论】制图课有什么用?

【作业指示】第十周作业及下载

【在线测试】剖视图(二)

【在线测试】视图

【在线测试】剖视图(一)

第十一周 图样画法(二)

【思政微视频】

11-1 剖切方式(平行的剖切平面剖切)【2\'44"+5\'32"】

11-2 剖切方式(相交的剖切平面剖切)【6\'51"】

11-3 断面【9\'22"】

11-4 局部放大图【4\'19"】

11-5 简化画法【3\'】

11-6 其他图样画法【5\'32"】

【典型例题】

【若干小结】

【作业指示】十一周,作业下载

【在线测试】断面图

【在线测试】其他图样画法

【在线测试】剖视图

第十二周 Inventor实践 综合表达

【第十二周任务】

第十二周+ 螺纹表达

12-1 零件上的标准结构—螺纹(4\'16"+2\'34"+2\'42")

12-2 螺纹的画法(3\'18"+3;11"+1\'41"+2\'25")

12-3 螺纹的标记(3\'26"+示例3个+2\'54")

12-4 螺纹的尺寸标注(2\'54"+1\'24")

12-5 非标准螺纹的画法及尺寸标注方法(1\'02")

第十三周 零件图概述、Inventor实践 (零件图)

13-1 零件图概述(5\'37")

13-2 零件表达(7\'19")

13-3 零件图尺寸标注(2\'43"+4\'15"+3\'23"+3\'24"+3\'49"+2\'50"+4\'23")

【在线测试】零件图尺寸标注

第十四周 零件图读图

14-1 零件图技术要求-表面结构

14-2 零件图技术要求-尺寸公差

14-3 零件图技术要求-几何公差

14-4 Inventor实践(零件图的标注)

【在线测试】几何公差

【在线测试】表面结构

【在线测试】极限与配合

第十五周 装配图

15-1 装配图概述(8\'24")

15-2 装配图的画法(4\'24"+8\'31")

15-3 装配图的尺寸标注

15-4 装配图的零件序号和明细栏(8\'50")

15-5 根据零件图拼画装配图(6\'33"+5\'21"+6\'3")

THE END
0.课程装配图的图样画法 倪娟 ● 10.3 装配图的尺寸标注和技术要求 倪娟 ● 10.4 装配图中零部件的序号和明细栏 倪娟 ● 10.5 装配结构图简介 倪娟 ● 10.6 部件测绘及装配图的画法 倪娟 ● 10.7 读装配图及拆画零件图 倪娟 绪章课程介绍 本讲介绍课程研究对象与性质、课程的地位、课程的主要内容与jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9f3c?:2?jceg65:njdce
1.课程《工程制图》课程理论体系严谨,与工程实践联系密切,可以培养学生空间思维能力,提高工程素质,增强创新意识,是普通高等学校工科专业重要的专业基础课程。湖南大学机械与运载工程学院的《工程制图》课程团队具有丰富的教学经验和深厚的教研基础。在教学方法上坚持引导启发、培养能力的原则,注重采用讲课、讨论等多个环节配合,提高jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9f36?:2?jceg65:ni37f
2.课程(2) 正投影法基础——这是本课程的理论基础; (3) 组合体三视图——这是本课程的重点,也是难点; (4) 机件的基本表达方式——这是国家标准对机件表达方式的具体规定; (5)零件图和装配图——这是我们通过对前面各章节知识内容的学习和练习后,最终需要初步掌握的内容,也就是学会阅读和绘制简单的零件图和装配图jvzq<84jkinft7fj0usbt}jfw0io1rsfgz5eg}fkn1oofn}Aekj>5?<:;
3.机械制图实训报告①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,培养学生有初步的测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础; ②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1=;9:26/j}rn
4.机械制图课程的教学方法14篇(全文)机械制图课程是一门重要的专业基础课,是理论与实践并重的课程,对培养学生的实践技能非常重要,在新生入校的第一学期开设,是学生首先接触的工程类课程,由于学生缺乏正确的学习方法和实践经验,学起来难度较大,在教学实践中,课程组的同志不断研究,积累经验,总结出了一些行之有效的教学方法,取得了较好的教学效果。 jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujmm:udt;k0jvsm
5.机械测绘实训总结大全11篇力求与工作岗位的需求紧密相连,比如实训项目———减速器全套图纸测绘的主要学习任务就包括螺纹画法、轴类零件画法、箱体类零件画法、装配图画法、计算机绘图、公差知识及测绘方面知识的使用等,该教学内容的工作对象包括机械零部件、设计方案、要绘制的工程图样和三维造型等,运用CAD/CAM软件、绘图工具及仪器、测绘用工量具jvzquC41jipkiu3hcdobq7hqo0io1qfqygt09=860jznn
6.学子在2024年第九届安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中喜本次大赛由传统赛道和开放赛道两部分组成,吸引了省内60余所高校的1700余名选手参赛。经过前期选拔以及长达6个月的培训训练,学院机械(电气)工程系选派了袁永琪等共8位同学,参加了成图创新赛道、数字化创新设计赛道和零部件测绘与质量检测赛道三个不同赛道的竞赛。 jvzquC41yy}/vuuv0pku0ls1z{ju1~{y1;159>230nuou
7.《工程图学II》《零部件测绘》课程目标达成度问卷调查课程目标2:培养计算机绘图、三维建模以及生成二维图的能力,并绘制零部件工程图,图纸规范,图样表达与标注符合国家标准要求,较好地表达设计意图,培养学生能够使用多种工具、软件对机械工程问题进行分析、设计、表达的能力。 熟练掌握知识点,能够很好地学以致用(≥90%) 熟练掌握知识点,能够很好地学以致用(80-89%) 掌握jvzquC41yy}/ys}0ep5wo8^lL5]mC7furz
8.课程工程制图课程是工科学生必修的技术基础课,课程通过学习工程制图国家标准、画法几何理论、机件常用表达方法、标准件和常用件、零件图的阅读和绘制及部件装配图,培养学生有关形状及位置的空间逻辑思维和形象思维能力,培养学生阅读和绘制工程图样的基本能力,同时对学生专业创新能力的培养起到重要作用。 jvzquC41jkmig{3uocxugmz0ep5dq~wug1<35>9e:6?:2?jceg65:l<27c