测绘用一级圆柱齿轮减速箱,一级圆柱齿轮减速器模型

DB-MX05 减速器模型

减速器是一种由封闭在刚性壳体内的齿轮传动、蜗杆传动、齿轮-蜗杆传动所组成的独立部件,常用作原动件与工作机之间的减速传动装置。在原动机和工作机或执行机构之间起匹配转速和传递转矩的作用,是一种相对精密的机械。

减速器的种类繁多,按照传动类型可分为齿轮减速器、蜗杆减速器和行星齿轮减速器;按照传动级数不同可分为单级和多级减速器;按照齿轮形状可分为圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器和圆锥-圆柱齿轮减速器;按照传动的布置形式又可分为展开式减速器、分流式减速器和同轴式减速器。

通过制减速器模型,我们可以更好地了解减速器的工作原理和结构特点,提高动手能力和实践经验,同时也能够为教学和研究提供帮助。希望更多的人能够参与到减速器模型的制作和研究中来,为推动机械传动技术的发展做出贡献。

实训内容包括:典型零部件的三视图绘制、零件的表达方式、标准件的绘制、机械装配体的拆装和绘制及拆装和测绘工具的使用。本实训室作为制图课程的实训基地,制图课程中的技能训练部分都要在此进行。首先可以进行零部件的测绘,把零件进行分类,绘制所有图形的三维和平面图,让学生进行作业和训练;其次,还有配置一部分装配体,进行拆装和测绘。

序号型号名 称参考尺寸数量备 注1DB-MX05-1一级圆柱齿轮减速器(1)230×200×1701均可测绘铝制2DB-MX05-2一级圆柱齿轮减速器(2)200×190×1601均可测绘铝制3DB-MX05-3新单级圆柱齿轮减速器230×220×1051均可测绘铝制4DB-MX05-4一级圆柱斜齿轮减速器200×230×1701均可测绘铝制5DB-MX05-5一级圆柱人字齿轮减速器200×230×1701均可测绘铝制6DB-MX05-6单级圆锥齿轮减速器230×180×2501均可测绘铝制7DB-MX05-7展开式两级圆柱减速器285×250×1801均可测绘铝制8DB-MX05-8分流式两级圆柱减速器300×260×1851均可测绘铝制9DB-MX05-9展开式两级圆柱斜减速器285×250×1801均可测绘铝制10DB-MX05-10分流式两级斜齿轮减速器300×260×1851均可测绘铝制11DB-MX05-11同轴线式两级减速器280×260×1881均可测绘铝制12DB-MX05-12两级圆柱圆锥齿轮减速器300×230×1801均可测绘铝制13DB-MX05-13两级同轴分流式减速器350×180×2601均可测绘铝制14DB-MX05-14中心驱动式齿轮减速器210×300×2601均可测绘铝制15DB-MX05-15两级蜗轮蜗杆减速器300×280×3001均可测绘铝制16DB-MX05-16蜗杆上置式减速器280×210×2501均可测绘铝制17DB-MX05-17蜗杆下置式减速器280×210×2501均可测绘铝制18DB-MX05-18蜗杆旁置式减速器280×240×2001均可测绘铝制19DB-MX05-19圆柱齿轮锥齿轮蜗杆组合减速器250×250×1901均可测绘铝制20DB-MX05-20两级自动送料齿轮箱180×160×2001均可测绘铝制21DB-MX05-21齿轮蜗杆减速器320×180×2751均可测绘铝制22DB-MX05-22组合齿轮变速器320×310×1851均可测绘铝制23DB-MX05-23一齿差行星齿轮减速器250×160×2801均可测绘铝制24DB-MX05-24谐波齿轮减速器原理250×160×2501均可测绘铝制25DB-MX05-25摆线针轮减速器原理250×160×2501均可测绘铝制26DB-MX05-26三级圆柱圆锥减速器500×260×2801均可测绘铝制27DB-MX05-27三级圆柱齿轮减速器500×260×2801均可测绘铝制28DB-MX05-28三级分流式减速器500×300×2801均可测绘铝制29DB-MX05-29四环减速器550×330×2401均可测绘铝制30DB-MX05-30上下轴布置式减速器250×230×3001均可测绘铝制

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0.建筑图学课程教学9篇(全文)通过“工程图学课程设计”的教学实践,学生零部件测绘、装配图仪器绘制、计算机绘图的能力明显增强,不仅激发了学生学习的主动性和兴趣,而且全面锻炼了学生的工程实践能力、文档撰写能力和思辨表达能力。 参考文献 [1]宋鸣,吴卓,魏兴春,郑敏.项目式教学在工程图学课程中的探索与实践.机械制造与自动化,2014(1). jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~;nh6mnzj0jvsm
1.机械测绘实训总结大全11篇模具拆卸、测绘实训模块在实际教学中采取分阶段逐步实施,在第二学期引入模具拆卸、测绘实训模块时,因部分专业课还未开设,学生专业理论知识欠缺,那么这一阶段以模具拆卸教学为重点,通过拆装了解模具结构、模具零部件的作用、模具工作原理,掌握模具的拆卸方法、组装顺序、拆装工具的使用。 2、模具制造实训模块 模具制造实训模块教学目的:通 jvzquC41oum{0ofdkcu/exr0ep5icx|gp1=55=3jvor
2.拆装测绘实训总结通用12篇模具拆卸、测绘实训模块教学目的:一是通过拆装了解模具结构,模具零部件的作用,模具的拆卸方法、组装顺序,模具工作原理,拆装工具的使用等;二是通过测绘了解模具零件的尺寸,绘制测绘零件草图,绘制零件正规图,标注零件的尺寸及公差,零件的材料,技术要求等。 模具拆卸、测绘实训模块在实际教学中采取分阶段逐步实施,在第二学期jvzquC41vumym7}wgunv0lto1jgpyns1;4<567mvon
3.职业适应性(技能)测试大纲(2)汽车零部件涉及汽车发动机、底盘、电器、车身。 (3)给定名称的汽车零部件,主要安装在发动机舱内、驾驶室内、车身外部、车辆底部。 3.汽车专用维修工具识别与操作方法 (1)在成套工具中自选5种工具,对选定的汽车维修工具,说出它的名称、使用方法。 (2)汽车维修工具例如:开口扳手、梅花扳手、活扳手、扭力扳手、套jvzquC41yy}/l‚{ve0kew7hp1|y07;:8;3596?6381oofn}0jvsm
4.现代工程制图通用12篇按着三维建模与传统零部件测绘相结合的教学体系进行测绘实践教学,学生不仅在读图、绘图、测绘和查阅技术文献等方面得到全方位的综合训练,提高了综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,而且三维建模能力和水平也有了大幅提高,如图2为学生三维建模中的部分作品。 jvzquC41ltj{0zguj{/exr1jcuxgw4663?80qyon
5.设计实训报告通用12篇②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。使自己能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练,培养自身初步的工程设计能力。 jvzquC41{zp/z~jujw4dqv4jcq}fp8<;6;:/j}rn
6.计算机工程论文16篇“计算机工程制图”授课一般是先课堂授课,黑板板书加上一些PPT课件和教学模型展示,布置作业,而后是AutoCAD授课与上机练习,最后是零部件测绘实训。并且未能根据课程内容和学生特点,灵活运用现代教育技术和教学方法。这样教学的弊端是学生在毫无目的地被动接收,学习没有积极性,学习效果往往不够理想。jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1hgoyns142;8;7mvon
7.磨床实训总结汇总十篇   ①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,掌握测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础;    ②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。使自己能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写jvzquC41{zyz7}wgunv0lto0et0jjtygp529:<;0jznn
8.减速器课程设计总结通用12篇其中,理论教学内容针对机械制造专业学生必须具有通用零部件和常用机构的初步分析能力和设计能力而设置,对教材中的内容进行简化,重点讲授平面连杆机构、凸轮机构、带传动、齿轮传动、滚动轴承、轴、减速器等内容。实训教学内容与理论教学的重点相呼应,包括平面运动简图的测绘、机构的结构及特性分析、渐开线直齿圆柱齿轮参数的jvzquC41|lrz0zguj{/exr1jcuxgw4644960qyon
9.连云港市2022年职业学校技能大赛指南(连中专)技能大赛负责命题专家筛选、出卷制卷、出卷专家签字确认、理论知识竞赛阅卷评分等组织工作,负责比赛技术文件的拟定、实操试题及考评标准的拟制、竞赛技术文件的解答等。负责制定裁判员工作细则、裁判的选拔培训、按照比赛规则和标准评判打分等裁判工作。负责决赛阶段实操比赛中出现的技术问题。做好参赛选手的报名、资格审查、证件设计jvzq<84yyy4m{p|z0io1s}m{e532;7a3253:h621euovnsv/3;97A3jvor