工程图学应用与提高华中科技大学

本课程荣获2018年全国百门最美慕课称号,2020年湖北省一流线上本科课程,是国家精品在线开放课程《3D工程图学》的应用与提高部分,也是第一批国家级精品资源共享课《画法几何及机械制图》中的后半部分,等同于我校教学培养方案中的《工程制图(三)下》(计划学时64,含32学时课堂教学、8学时测绘实验和24学时上机)。

本课程面向机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器(精密科学仪器方向)、工业工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、电子封装技术、功能材料、船舶与海洋工程、轮机工程、能源与动力工程、核工程与核技术、新能源科学与工程、飞行器、工程机械、智能建造等专业及其卓越班的学生,一直为全校机械大类各专业的平台课程。

本课程各讲教学视频配备有中英文对照字幕,方便双语教学。

本课程的授课目标是培养学习者阅读工程图样和绘制二/三维工程图样能力,包括徒手、尺规和计算机制图能力, 增强和提高学习者的空间想象能力和空间逻辑思维能力,培养学习者(机械工程、船舶与海洋工程、材料成形工程、能源与动力工程、环境工程、工业工程等领域的技术或管理工作者)所应具有的解决工程问题所需要的基本技能和素质。

修完《3D工程图学》或类似电类工程制图课程

教学参考书:

1、阮春红等主编《画法几何及机械制图》(第九版),武汉:华中科技大学出版,2024。

2、阮春红等主编《画法几何及机械制图习题集》(第八版),武汉:华中科技大学出版,2021。

课外文献阅读:

《技术制图》、《机械制图》等相关国家标准。

Q : 三维计算机绘图,对计算机的硬件 配置如何?

A :

Inventor    2019 Windows 系统要求

操作系统

·           64 位 Microsoft   Windows 10 周年更新(版本 1607 或更高版本)

·           64 位 Microsoft   Windows 8.1

CPU

建议:  3.0 GHz 或更高,4 个或更多内核    最低要求:  2.5 GHz 或更高

内存

建议:  20 GB 或更大 RAM    最低要求:  8 GB RAM(少于 500 个零部件)

磁盘空间

安装程序以及完整安装:40 GB

显卡

显示器分辨率

建议:  3840 x 2160 (4K);首选缩放比例:100%、125%、150% 或 200%    最低要求:  1280 x 1024 (1080p)

指针设备

Microsoft   鼠标兼容的指针设备(3DConnexion   三维鼠标可选)

网络

必须具有 Internet 连接,才能通过 Autodesk  桌面应用程序、Autodesk  协作功能、.NET 安装、Web 下载和许可进行 Web 安装。    Network License Manager 支持 Windows Server 2016、2012、2012   R2、2008   R2 以及上面列出的操作系统。

电子表格

在本地完整安装的 Microsoft Excel 2010、2013   或   2016,用于   iFeature、iPart、iAssembly、全局 BOM 表、明细表、修订表、电子表格驱动的设计,以及位置表达的 Studio 动画。    需要使用   64 位   Microsoft Office 导出 Access 2007、dBase IV、文本和 CSV 格式。    Office 365 订购客户必须确保在本地安装了 Microsoft Excel 2016。    不支持   Windows Excel Starter 、OpenOffice  和基于浏览器的   Office 365 应用程序。

浏览器

Google   Chrome  或同等级别浏览器

.NET Framework

.NET   Framework 4.7 或更高版本。已启用 Windows 更新以进行安装。

虚拟化

Citrix   XenApp 7.6、Citrix XenDesktop 7.6(需要 Inventor 网络许可)。

由高教社联手网易推出,让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程,并获得认证。

THE END
0.建筑图学课程教学9篇(全文)通过“工程图学课程设计”的教学实践,学生零部件测绘、装配图仪器绘制、计算机绘图的能力明显增强,不仅激发了学生学习的主动性和兴趣,而且全面锻炼了学生的工程实践能力、文档撰写能力和思辨表达能力。 参考文献 [1]宋鸣,吴卓,魏兴春,郑敏.项目式教学在工程图学课程中的探索与实践.机械制造与自动化,2014(1). jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~;nh6mnzj0jvsm
1.机械测绘实训总结大全11篇模具拆卸、测绘实训模块在实际教学中采取分阶段逐步实施,在第二学期引入模具拆卸、测绘实训模块时,因部分专业课还未开设,学生专业理论知识欠缺,那么这一阶段以模具拆卸教学为重点,通过拆装了解模具结构、模具零部件的作用、模具工作原理,掌握模具的拆卸方法、组装顺序、拆装工具的使用。 2、模具制造实训模块 模具制造实训模块教学目的:通 jvzquC41oum{0ofdkcu/exr0ep5icx|gp1=55=3jvor
2.拆装测绘实训总结通用12篇模具拆卸、测绘实训模块教学目的:一是通过拆装了解模具结构,模具零部件的作用,模具的拆卸方法、组装顺序,模具工作原理,拆装工具的使用等;二是通过测绘了解模具零件的尺寸,绘制测绘零件草图,绘制零件正规图,标注零件的尺寸及公差,零件的材料,技术要求等。 模具拆卸、测绘实训模块在实际教学中采取分阶段逐步实施,在第二学期jvzquC41vumym7}wgunv0lto1jgpyns1;4<567mvon
3.职业适应性(技能)测试大纲(2)汽车零部件涉及汽车发动机、底盘、电器、车身。 (3)给定名称的汽车零部件,主要安装在发动机舱内、驾驶室内、车身外部、车辆底部。 3.汽车专用维修工具识别与操作方法 (1)在成套工具中自选5种工具,对选定的汽车维修工具,说出它的名称、使用方法。 (2)汽车维修工具例如:开口扳手、梅花扳手、活扳手、扭力扳手、套jvzquC41yy}/l‚{ve0kew7hp1|y07;:8;3596?6381oofn}0jvsm
4.现代工程制图通用12篇按着三维建模与传统零部件测绘相结合的教学体系进行测绘实践教学,学生不仅在读图、绘图、测绘和查阅技术文献等方面得到全方位的综合训练,提高了综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,而且三维建模能力和水平也有了大幅提高,如图2为学生三维建模中的部分作品。 jvzquC41ltj{0zguj{/exr1jcuxgw4663?80qyon
5.设计实训报告通用12篇②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。使自己能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练,培养自身初步的工程设计能力。 jvzquC41{zp/z~jujw4dqv4jcq}fp8<;6;:/j}rn
6.计算机工程论文16篇“计算机工程制图”授课一般是先课堂授课,黑板板书加上一些PPT课件和教学模型展示,布置作业,而后是AutoCAD授课与上机练习,最后是零部件测绘实训。并且未能根据课程内容和学生特点,灵活运用现代教育技术和教学方法。这样教学的弊端是学生在毫无目的地被动接收,学习没有积极性,学习效果往往不够理想。jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1hgoyns142;8;7mvon
7.磨床实训总结汇总十篇   ①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,掌握测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础;    ②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。使自己能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写jvzquC41{zyz7}wgunv0lto0et0jjtygp529:<;0jznn
8.减速器课程设计总结通用12篇其中,理论教学内容针对机械制造专业学生必须具有通用零部件和常用机构的初步分析能力和设计能力而设置,对教材中的内容进行简化,重点讲授平面连杆机构、凸轮机构、带传动、齿轮传动、滚动轴承、轴、减速器等内容。实训教学内容与理论教学的重点相呼应,包括平面运动简图的测绘、机构的结构及特性分析、渐开线直齿圆柱齿轮参数的jvzquC41|lrz0zguj{/exr1jcuxgw4644960qyon
9.连云港市2022年职业学校技能大赛指南(连中专)技能大赛负责命题专家筛选、出卷制卷、出卷专家签字确认、理论知识竞赛阅卷评分等组织工作,负责比赛技术文件的拟定、实操试题及考评标准的拟制、竞赛技术文件的解答等。负责制定裁判员工作细则、裁判的选拔培训、按照比赛规则和标准评判打分等裁判工作。负责决赛阶段实操比赛中出现的技术问题。做好参赛选手的报名、资格审查、证件设计jvzq<84yyy4m{p|z0io1s}m{e532;7a3253:h621euovnsv/3;97A3jvor